一、说教材-精品·公开课件.pptVIP

一、说教材  二、说教 法  三、说学法  四、说教学过程  五、说板书  教学目标 知识与能力：认识 14个生字,会写12个字。理解字义。正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句,培养学生的朗读能力。  过程与方法：通过观察图画，理解丑小鸭到白天鹅的美丽变化。通过朗读，体会丑小鸭与命运抗争的顽强精神。  情感态度与价值观：使学生懂得从小要培养善待他人，互相尊重，同时对生活充满美好的希望。 教学重点是认字和朗读；教学难点是通过有感情地朗读课文，初步领悟童话的教育意义。 二、说教法： 教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣，吸引学生的注意力。为此，我选择了导读法、谈话法、讨论法、品读感悟法来组织教学，指导学生充分体会丑小鸭的遭遇，引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。  三、说学法 ：遵循以学生为主体，教师为主导的原则，让学生联系上下文理解词语，抓住重点词句理解课文的方法；自主合作探究性学习方法，使学生在阅读后自主探究故事脉络和主人公的心理。 四、说教学过程  （一）谈话导入，激发兴趣 （二）初读课文，整体感知 （三）精读课文，感悟体会 （四）拓展延伸 （五）作业超市  暖烘烘 篱笆 冻僵 自读提示： 1. 用自己喜欢的方式读课文，找出文中描写丑 小鸭不幸遭遇的词语或句