科展題目火星知多少-健康國小.DOC

PAGE PAGE 1 科展題目：火星知多少？ 研究成員：六年二班李芷瑄、孔寧、班文、芮世桓、任海宏 指導老師：陳惠媛老師 一、研究動機： 我們覺得在自然課程中，好像對天文科學的認識最模糊，可是我們在漢代就有很進步廿八星宿、歲星運行、製定曆法、製定渾天儀等等天文知識，現在狠多國家都在發展太空科學，大陸也成功發射了神州五號載人太空船，星空是那麼奧妙，一定有加強認識的必要。這次適逢火星年，又是肉眼可見，我們就想把各種不同說法的火星研究整理一下，並且用模型說明。我門們把問題分兩方面先整理一下，然後再探討延伸出來的問題。 二、研究目的： （一）2003.08.27火星離地球最近，引起許多人的注意，我們也想多認識一些火星的知識。 （二）科幻片和很多人都在說火星人，到底有沒有火星人或生物呢？ （三）有科學家希望人類未來能住在火星上，可能嗎？ （四）火星未來的變化會如何呢？我們能預測嗎？ （五）世界各地看到的火星有沒有差別呢？ （六）自然課我們做了發動機，我們想做一個自轉軸23度59分的火星。 （七）數學的比例尺換算及約分對光年計算還管不管用？ 三、研究器材： 保麗龍、釣魚線、水彩顏料、膠水、海報紙、望遠鏡、照相機、星座圖、自製發動機、半徑軸、火星儀、馬達、水彩筆、量角器。 四、研究方法： 資料蒐集、歸納、整理分析。 訪問專家。 參觀天文台。 做太陽系模型。 儀表法、有地球儀，參觀天文館後