2017南阳市秋期期中考试高一语文质量评估参考 答案.docVIP

2017年秋期高中一年级期中质量评估语文参考答案与评分标准 1.C(（A项“隽”读“juàn”，B项“咤”读“zhà”，D项“胖”读“pán”） 2..B（A项巾——襟，C项急——疾，D项凭——平） 3.C 4.D（A项成分残缺，B项成分赘余，C项搭配不当。） 5.B（“兄”为名词作状语。） 6.C（“关中”指函谷关以西，今陕西一带。） 7.A（微：身份低下，卑微，卑贱。） 8.D（于是） 9.B 10.C（“重视农业，受到称赞”是在任渔阳太守时。） 11.（10分）（1）（5分）皇上正准备召张堪进宫，恰逢他不幸病逝，皇上深深地哀悼他，为之惋惜，颁发诏书褒扬他，并赏布帛(丝织品)一百匹。（重点词“征”“会”“悼惜”各1分，句意2分。 （2））（5分）越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？（重点词“鄙”“远”“陪”各1分，句意2分。） 12.（10分）（1）(3分)用“嘶哑”能使人体味到歌者经历的坎坷、生活的悲酸和执著的爱。（意思对即可。） （2）（4分）这四句诗抒写了大地（或祖国、或中华民族）遭受的苦难、人民的悲愤和激怒（或人民的愤怒抗争），以及诗人对光明的向往和希冀。（三个层面答出一个层面得1分，答出两个层面得3分，答出三个层面得满分。意思对即可。） （3）（3分）这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地（祖国）的深深眷恋和为土地（祖国）而献身的思想感情。（意思对即可） 13.（6分）（1）携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 （2）项庄舞剑 意在沛公 （3）吾十有五而志于学 七十而从心所欲 （每句1分，句中有误不得分。） 14、（22分） （1）（2分）B （2）（6分）①花园里花卉品种繁多，五彩缤纷；②花园里的花排列有序，整齐划一；③赞美花园，赞美异乡人为园艺大师。（每点2分，意合即可。） （3）（6分）①爱美，爱劳动，爱生活。他做生意之余，把“我”家四周的小路平整好，把小路边的草树修葺得齐齐整整，还把门前的荒地开辟成花园，美化了环境。②沉默少言，朴实敦厚。他从来话不多，干活时是“默默地忙碌”；人们打听他的来历，他只是微笑；即使说话，也是三言两语。③生活态度乐观。他没有生活在城市“屋檐下”的自卑，而是乐观地生活每一天。早晨出门，“快乐地吆喝一声”；下午回来，“哼着小调”。（每点2分，答“勤劳”“心灵美好”“热爱家人”“无私奉献”等都可适当给分。） （4）（4分）①照应标题,总结并收束全文，使文章结构严谨；②由门前的花园（有形的花园）引申到心灵深处的花园（无形的花园）,升华人物形象，揭示文章主旨。（每点2分，意合即可。） （5）（4分）一个人不管你是什么身份，处于何种境遇，只要拥有良好的心态，热爱生活，就能拥有美丽和幸福，同时给他人带来美丽和幸福。（本题具有开放性，答案不唯一，只要从文本出发，言之成理即可得分。） 15、（4分）（1）象形 形声 （2）阳平 入声（每空1分） 16、（4分）墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 （有误不得分） 17、（4分）参考示例：文章是一片天空，细节是天空中的白云；文章是一棵大树，细节是大树上的叶子。（每空2分，符合要求即可。如比喻不当，句式不一致适当扣分。） 18、（60分）参考2017年高考作文评分标准。 附文言文参考译文 张堪，字君游，南阳宛县人，是南阳郡豪门大族。张堪很早就成为孤儿，他把父亲留下的数百万家产让给堂侄。16岁时，他来到长安受业学习。他品行美好，行为检束，各位读书人都称他为“圣童”。刘秀还是一介布衣的时候，看到张堪品行优秀，常常夸奖他。当刘秀登上皇位后，中郎将来歙举荐张堪，刘秀便征拜张堪担任郎中。经过三次调迁后，任掌管朝贺礼仪的谒者。刘秀派他转运积聚的布帛，并领骑兵七千，前往协助大司马吴汉征伐公孙述。在半道上又追任他为蜀郡太守。当时吴汉的部队只剩下七天的军粮，因此暗地准备船只打算退兵。张堪听说后，快马前往拜见了吴汉。张堪对吴汉说，公孙述必败，不应在这个时候退兵。吴汉采纳了他的意见，于是故意示弱以引诱敌人。公孙述果然中计，率兵出城追击，而被斩首于城下。成都被攻占后，张堪首先派兵占据了城池，然后清查仓库，收其珍宝，并将其逐件登记，上报朝廷，没有半点隐瞒。他还慰问、安抚成都的吏民，使蜀地的吏民十分高兴。张堪在蜀郡任太守前后两年，刘秀又调任他为骑都尉。后来他率领骠骑将军杜茂的部下士卒，在高柳击败匈奴，（而后）被任命为渔阳太守。在任期间，他逮捕打击奸险狡猾的人，赏罚一定兑现，官吏百姓都愿意追随他，为他所用。有一次，匈奴一万骑兵入侵渔阳，张堪率领数千骑兵飞奔出击，大败敌军，边界地区得以安宁太平。紧接着他又在狐奴县开辟稻田8000多顷，鼓励百姓进行耕种，从