人琴俱亡(网友来稿)教案.docxVIP

人琴俱亡(网友来稿)教案 　　倪明　　课 时 ： 2·1　　教学目标 ：引导学生借助注释和工具书弄懂课文大意；掌握一些重要的文言词语。　　教学重点 ：反复朗读课文，理解大意。　　教学难点 ：常见文言实词和虚词。　　教学准备 ：小黑板　　教学过程 ：　　一、导入新课：　　由学过的前两篇课文导入新课：　　父子深情→母子深情→兄弟深情。　　二、介绍作者及笔记小说《世说新语》：　　三、出示小黑板，读准字音：　　猷（）笃（）了（）舆（）奔（）调（）　　掷（）恸（）　　四、指名朗读课文：　　要求读准字音，读出停顿。教师及时纠正错误。　　五、弄懂课文大意。　　1、学生借助注释和工具书，分小组进行讨论交流，弄懂大意。　　师补充解释：　　俱：都。既：已经。笃：（病）重。　　掷：扔。何以：即以何，为什么。因：于是，就。　　索：要。而：表承接，不译。恸：痛哭，极度悲哀。　　琴：弹琴。绝：气息终止。卒：死。　　2、读懂课文，把握大意，小组互译，全班交流。　　3、教师出示译文，学生改错。　　六、指导学生：　　在理解课文大意的基础上正确朗读并背诵。　　七、小结：　　八、作业：　　1、翻译句子：　　语时了不悲　　子敬子敬，人琴俱亡　　2、读了《人琴俱亡》这则故事，人有什么感受？你能说出《世说新语》中其他的故事吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学内容 ： 十三、人琴俱亡　　课