2017年高考图文转换之漫画.ppt

笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。 “注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标的基本理念。 《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换的式样和要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可见传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查。 考点解读 漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。（E级）山东卷从2006年开始考，在第五大题，4--6分。 考点阐释 2006-2014年山东高考图文转换类试题分布统计 试题分布 试 题 类 型 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 看漫画描述画面内容 看图表写结论 看漫画描述画面内容 看漫画描述画面，体现内涵。 没考 表述图表（网络调查）内容 没考 没考 看图片描述画面 没考 没考 高考回眸 一、说明（描述）画面 二、揭示寓意 三、拟写标题 四、拟公益广告词 五、看漫画写作文 漫画题的命题形式: 教学目标 1.了解漫画及它的命题形式。 2.掌握描述画面、揭示寓意题的解题方法。 3.增强明辨是非、善恶、美 丑的意识，提高审美能力。 　　　 漫画的构成 用说明或描述性的语言把画面的内容客观地描摹出来。 题型1、画面描述题 题型1、画面描述题 观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容（60字以内）（5分） 错例分析 1.一群记者在等待花儿开放时，没有全神贯注于花苞而是回头张望其它方向。（0分） 2.几个手持摄像机的记者盼望他人来救落水者，而自己丝毫不动。（1分） 3.一个人落入水中，河面上只露出一只手。岸上有一群记者在准备采访却没有救人。（2分） 4.落水者命悬一线，情况危急。而众多媒体记者却摆好器材耐心等待救人英雄的出现，借此增加知名度，丝毫不为落水者担心。（2） 5.几位记者手提摄像机、话筒，等待见义勇为的英雄出现，而落水者在水中苦苦挣扎。 (0分） 　　　　　　　　　　　描述画面 1、抓住特征、客观全面描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、注意说明的顺序 在整体上要做到“总─分─总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态” [参考答案]  在《等待》（1分）这幅漫画中，有一个人掉进水里，只露出了一只手；（1分）岸上，几个新闻工作者，架起摄像机，拿着话筒，等待救援者的到来。（1分） 即学即练 看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字）（3分） 即学即练 构成要素： 房子表情痛 苦，带着口罩，不停地咳嗽 标题： 十面“霾”伏 主体： 房子 背景： 雾霾弥漫 注意细节： 答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言： 说明性语言 参考答案: 这幅名为《十面“霾”伏》的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型2、揭示寓意题 概括寓意 1. 由实到虚，找出讽刺或颂扬的对象行为。 2. 挖掘隐含信息（1、主体2、事情3、对不对， 为什么）进一步提炼画面所解释的主题。 3.从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考，彰显意义。 4.可选用“反映”“告诉”“讽刺”“揭露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语中心词。 参考答案 寓意：抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。 典题导航1．(2009·山东卷)仔细审读下面漫画的内容，揭示其中的寓意，不超过15个字。 解析：先要审清题干要求，要求有两方面：一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。 答案：画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。 寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。 达标测试认真观察这幅漫画，请描述画面内容并揭示其寓意。(70字以内)（5分