幼儿教学中父职教育的作用——以幼儿园为例毕业论文（设计）..docVIP

内容 】自上世纪80年代以来，随着中国经济飞速发展，中国逐渐步入现 代化，受教育幼儿的数量越来越多，关于受教育幼儿的问题也随之而来。本文从 幼儿学习的特点及心理分析入手，对幼儿的年龄特点、学习行为特点、幼儿的心 理发展与幼儿的个性心理特点进行了分析。且对父职教育的意义和内涵进行了简 单的阐述，并以实例分析对父职教育的现状进行了研究。以xx区幼儿园为例， 通过运用问卷调查法，对父职教育的调查结果进行分析，发现父职教育的问题， 最终提出完善父职教育的措施和建议。 关键词】父职教育；幼儿心理发展；幼儿家庭教育 一、研究概述 （一） 研究背景 城市建设的脚步不断加快逐渐与农村的发展拉开距离，越来越多的人背井离 乡选择走进大城市打工，以致家中的幼儿也跟随父母在城市中进行学习和生活。 由于缺乏家庭教育，“受教育幼儿的学习”问题已经发展到比较严重的程度。正 确对待目前受教育幼儿的问题，探索路径来解决问题。 （二） 研究目的 为了提高幼儿的学习能力和生活能力，因以家庭教育为中心，不再以幼儿教 师为中心；使学前教育成果为幼儿的生活进行服务和引导。父职教育的主要目标 是激发幼儿自主学习、自主探究的过程，在一定程度上，激发幼儿的自主学习能 力和自主创造能力成为了父职教育的重要手段和重要基础。 （三） 研究方法 文献法：研究者通过分析比较教育类、亲子教育类的文献，学习教学成功案 例。以此保证研究过程中