高考生物稳态与环境植物的激素调节精准备考实用.pptVIP

考纲要求 解析 返回 解析 返回 0 0 0 0 C 2 5 9 0 B 15 17 27 0 A 45 d 40 d 35 d 20 d 乙烯释放量(μL·kg－1·h－1) 组别 返回 ＋＋＋＋ 不加 种子 0.6 1 0.4 5 ＋ 去胚 0.6 1 0.4 4 ＋＋ 去胚 0.8 1 0.2 3 ＋＋＋＋ 去胚 1 1 0 2 ＋＋ 25℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液 带胚 1 1 0 1 步骤2 步骤1 实验 结果 实验步骤 半粒 种子 10个 水 缓冲液 GA 溶液 试管号 解析 返回 生长素、细胞分裂素 延缓衰老 乙烯、脱落酸 果实成熟 生长素、细胞分裂素、赤霉素 果实生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素 植物生长 高浓度生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和赤霉素可解除顶端优势 顶端优势 生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老 叶片衰老 赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽 种子发芽 生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落 器官脱落 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 考点 四 实验探究类——能力考点·活学活用 解析 20.3 15.1 9.4 7.2 3.8 2.0 生根平均值(条) 10－11 10－12 10－13 10－1