如何在数学教学中渗透德育教育教学.docVIP

| PAGE 2016年成都市中学德育研究成果 成果类别： 德育论文 成果题目： 在数学教学中如何渗透德育教育 作 者： 陈君 工作单位： 郫县一中犀浦校区 联系电话： 在数学教学中如何渗透德育教育 作者单位：郫县一中犀浦校区 姓名： 陈君 联系电话：1520825136 邮编：611731 [摘要]在高中数学教材及数学教学过程中存在着大量的德育因素,通过对这些因素的分析,研究在数学教学中渗透德育的方法,制定出适合学生个体发展的教育方式,以便因材施教进行德育教育，提高学生的整体素质，使他们得到全面发展。 [关键词]数学教学、德育因素、德育渗透、促进作用 世界著名的教育家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的”。 教育部长周济曾经说：切实把德育放在首位，真正把德育落到实处。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。而且课堂教学既是教师工作的主阵地，更是展现教师职业道德的舞台，教师自身的知识、生活经验、人格素质、理想信念、人生观、价值观、工作方法乃至兴趣、爱好都是课堂教学内