2014浙江数学理科卷概率题的解题思考.docVIP

2014年浙江数学理科卷概率题的解题思考-中学数学论文 2014年浙江数学理科卷概率题的解题思考 浙江省温州市第二外国语学校 吴晓钊 2014年浙江数学理科卷中对概率统计知识的考查，尽管由2013年的一道大题，变成了现在的一道选择题和一道填空题——分值有所下降，但是其考查难度却不降反升，特别是第9道选择题，其题型完全可以放在大题的位置。本文以此选择题为例来剖析其解题过程以及解题后的一些联想、思考，并提出相关的教学建议。 试题：（2014浙江理，9）已知甲盒中仅有1个红球，乙盒中有m个红球和n个蓝球（m≥3，n≥3)，从乙盒中随机抽取i（i=1，2）个球放入甲盒中。 考点：古典概型及其概率计算公式；离散型随机变量及其分布列、期望。 一、解法呈现 （一）规解法 （二）特殊值法 显然，变量m，n的不确定性，不仅增加了本题的思维难度，也加大了运算量，使得上述解题步骤看起来繁琐复杂，有点“小题大做”。对于选择题，我们完全可以用特殊值代替m，n这两个量。 假设m=3，n=3； （b）i=2时，得P1=3/4，i=2时，P2=2/3。显然P1＞P2。 二、解题联想 “模式识别”是我们高中数学解题中的一种重要的实用策略。对于本题变量m、n、i的存在使得本题看起来有些复杂，如果我们对题目进行简化，确定变量值，那么我们就很容易找到相关解题模型。 简化:已知甲盒中仅有1个红球，乙盒中有3个红球和