全国高考生物第32讲生态系统的结构培优.docVIP

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  • 2018-11-04 发布于江苏
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全国高考生物第32讲生态系统的结构培优.doc

全国高考生物第32讲生态系统的结构培优

PAGE PAGE 1 第32讲 生态系统的结构 [考纲明细] 生态系统的结构(Ⅰ) 板块一 知识·自主梳理 一、生态系统的概念和类型 1.生态系统的概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。 二、生态系统的结构 三、生态系统的组成成分 1.组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。 2.各生物成分比较 四、生态系统的营养结构 1.食物链 (1)形成原因:捕食关系。 (2)实例分析 (3)特点 ①每条食物链的起点是生产者,终点是不被其他动物所食的动物(最高营养级)。分解者及非生物的物质和能量不属于食物链成分。 ②营养级一般不超过5个。 ③某一营养级的生物代表的是处于该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。 2.食物网 (1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂营养结构。 (2)形成原因:①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物;②一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。 (3)特点:①同一种消费者在不同食物链中,可以占据不同营养级。 ②食物网中各类生物的关系:捕食和竞争。 3.意义 (1)生态系统物质循环和能量流动的渠道。 (2)生态系统保持相对稳定的重要条件,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。 ◆ 深入思考 1.一个动物园中全部动物是一个系统

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