综合实践活动三年级上册教（学）案.docVIP

五彩路 教学目标： 1.技能与知识：熟悉校园的各种设施，培养学生热爱学校的情感。 2.过程与方法：通过各种活动，使学生了解班集体对自己成长的意义和作用。 3.情感目标：在交友过程中，了解自己，了解朋友，体验交友的快乐。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、关心班集体。 难点：珍惜友谊的情感。 课型与课时： 新授课，第一课时，本活动用二课时完成 教学方法： 讲解法，练习法，示范法，师引导，生体验与讨论相结合 教学用具： 教科书，插图 教学过程： 第一课时：快乐的校园 问题引入： 师提问：平时你注意自己在校园里的行为习惯了吗？你们在校园里都做些什么呢？ 学生回答，师顺势引出课题：我们的校园。 二、探究新知： 1、“你听我说”。这个活动是要求学生把自己看到或听到的校园里的好人好事写下来，为后面的活动打下基础。 2、“小观察员”。这里是要学生注意观察校园里的不文明现象，并把自己的发现记录在表格中。应通过以上两个环节引导学生发现校园中的“美”和“丑”，美的加以表扬和提倡，丑的给予批评和制止。 3、“大课堂”。要求学生回忆学校的各项教育教学活动，体会这些活动对自己成长的意义，并将自己的感悟和理解写出来。 4、“校园调查”。这个环节要求学生分组对学校的各种教学设施进行调查，并将调查结果整理在表格之中。使学生通过调查进一步了解自己的学校，热爱自己的学校，争做学校的小主人。 5、“小画家