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Unit1Hello第五课时教学设计方案 　　第五课时教学设计方案　　　　课题：Unit One Hello　　教学重点：pencil-case， book， sharpener， bag， school， 5个有关学校及学习用品的词汇学习。　　教学难点：本课词汇的认读。　　教具准备：　　1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。　　2教师准备手偶　　教学过程：　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)　　（1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。　　如：A: Hello! B! 　　B: Hi! A! Hi! C!　　C: Hi! B! Hi! D!　　D: Hi! C! Hello! E! 　　…　　(ABCDE代表人名)　　接力的内容还可以是询问姓名等。如：　　C: I’m Sarah。 What’s your name?---D: My name’s Mike。　　E: Goodbye!---F: Bye-bye。---G: See you。　　（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon， ruler， eraser， pen， pencil。 　　（3）游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词　　A：Touching game ：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，