软件课程设计指导 (2014)-精品·公开课件.pptVIP

软件课程设计指导 2014年10月 软件课程设计指导 一、课程设计目的 二、课程设计题目 三、课程设计案例 四、课程设计报告 一、课程设计目的 在操作系统、数据结构、C＋＋、Java语言等相关课程及其实验的基础上，通过本环节，较系统地完成软件系统设计全过程的训练，包括选题、系统需求分析、概要设计、算法设计、代码编写、调试测试、总结报告等各个环节。 二、课程设计题目 1、网络聊天系统的设计 基本要求： （1）支持在线聊天，后台采用客户机-服务器模式； （2）具备基本的私聊、群聊功能； （3）能够传输文件； （4）能够进行语音聊天； （5）良好的人机交互界面； 发挥部分： （1）能够进行视频聊天； （2）支持用户安全登录； （3）能够改变用户头像； （4）管理员具备剔除恶意用户功能等 二、课程设计题目 2、随机系统的模拟软件设计 基本要求： （1）对随机系统，如排队系统，以事件驱动方式进行模拟； （2）设计随机事件发生函数，并维护事件队列； （3）维护随机系统数据结构，如排队系统的队列； （4）对随机系统的实现进行可视化模拟； （5）良好的人家交互界面； 发挥部分： （1）对随机系统的性能，如排队时延、吞吐率等进行评价； （2）优化随机系统性能的算法进行分析和实现； （3）随机理论模型的性能分析与上述模拟仿真的对比与分析； 三、课程设计案例 1、技术回顾 小规模程序设计一般过程 大型软件开发的一般过程 2、实例研究 题目：同学通讯录系统 三、课程设计案例 1、技术回顾 小规模程序设计一般过程 ① 分析问题 ② 建立模型 ③ 设计算法、选择数据结构 ④ 编制程序与测试 ⑤ 投入运行 三、课程设计案例 举例：求一元二次方程的实数根。 ①分析问题 中学阶段分析很清楚的问题 ②建立模型 ax2 + b x + c = 0(其中，a,b,c为实常数) ③设计算法、选择数据结构 数据结构：a,b,c存放方程的系数 x1，x2存放方程的根 算法：(流程图略) ④编制程序与测试 编制程序：程序说明部分←→数据结构 程序执行部分←→算法 测试方法：正常情况、异常情况 ⑤投入运行 三、课程设计案例 1、技术回顾 大型软件开发的一般过程 ①系统分析(Function Data) ②系统设计(Moudle DataStructure) ③系统实现(Coding Testing ) ④系统维护(Run Maintain ) 实例研究: 同学通讯录系统 — 系统分析 (Function Data) 数据分析 每个同学具有通讯数据作为一个数据元素ai ，所有数据元素ai组成了一个“同学通讯录(L)”，即： L＝(a1，a2 ，···，an) 显然，逻辑结构上，同学通讯录L是一个线性表。 实例研究: 同学通讯录系统 — 系统分析 (Function Data) 数据元素ai数据项目清单 名称 类型 长度 备注 班号 字符 8 YYYYZZNN 学号 字符 13 ? 姓名 字符 8 ? 性别 字符 1 女F 男M 出生日期 日期 10 YYYYMMDD 固定电话 字符 16 数字符号 移动电话 字符 11 数字符号 EMAIL 字符 20 ? QQID 字符 9 数字符号 实例研究: 同学通讯录系统 — 系统分析 (Function Data) 功能分析 ⅰ）增加一个同学通讯数据insert(l,i,x) ⅱ）删除一个同学通讯数据delete(l,x) ⅲ）修改一个同学通讯数据modify(l,x) ⅳ）浏览同学通讯录browse(l) ⅴ）查询某同学通讯数据find(l,x) ⅵ）统计班级人数情况inquire1(l,cno) ⅶ）统计年龄人数情况inquire2(l,age) ⅷ）统计性别人数情况inquire3(l,sex) 实例研究: 同学通讯录系统 — 系统设计(Moudle DataStructure) 数据结构设计 同学通讯录(L)选用顺序表，其数据元素类型定义为