高考生物稳态与环境动物和人体生命活动的调节第3讲通过激素的调节精准备考实用.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于江苏
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高考生物稳态与环境动物和人体生命活动的调节第3讲通过激素的调节精准备考实用.ppt

高考生物稳态与环境动物和人体生命活动的调节第3讲通过激素的调节精准备考实用

解析 返回 激素调节的实例 重难理解类—教学重点·师生共研 考点 二 ①甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型,即: ②抗利尿激素的分泌调节属于乙类型,即由下丘脑合成,垂体释放。 ③胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型,即: 相关解读 模型图示 ①正反馈调节的实例:排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等 ②负反馈调节的实例:大多数激素的调节、体温调节等 实例 类型 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 ①分级调节——下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节 ②反馈调节——当一种激素分泌后,作用于靶细胞引起特异生理效应,而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌,这一过程是反馈调节过程。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌则为正反馈;若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌则为负反馈。其中以负反馈较为常 见,如甲状腺激素的反馈调节等 返回 第3讲 通过激素的调节 考纲要求 目 录 Contents 考点一 人体主要的激素种类及作用 考点二 激素调节的实例 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 人体主要的激素种类及作用 基础识记类—重在识记·自学能会 考点一 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加 c激素 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 b激素 低血糖,甚至昏迷 a激素

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