常见的第十课 活出生命的精彩.ppt

第十课 绽放生命之花 仔细阅读教材P115—119，自主归纳： 1. 人们对待生活有什么不同的态度？ 2. 我们为什么要关切他人？ 3. 如何看待生命的平凡与伟大？ 要求：相关内容用红笔划出，并标上序号1、2、3，时间5分钟。 一、贫乏与充盈 在生命成长过程中，我们会和许多人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你跟大家一起分享一个对生命的热情、努力活出生命精彩的故事。 从杨佳旻的故事中，大家对生命有何启示？ 一、贫乏与充盈 一、贫乏与充盈 （人们对待生活有什么不同的态度？） 1、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 2、生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。P115-116 一、贫乏与充盈 如何让生命充盈？ 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情 …… 二、冷漠与关切 （1）我们为什么要彼此关切？ 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 （2）我们为什么要关切其他的生命？ 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。 （3）我们怎样关切他人？ 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。P117 二、冷漠与关切 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ 我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 …… 二、冷漠与关切 佛山女童小悦悦遭遇车祸，倒在血泊中，18路人经过均未出手相助，唯独来捡废品的钟点工陈贤妹，毫不犹豫地把她抱了起来。58岁的她身材瘦小，不识字，不会讲普通话，面对媒体追问为什么救人，她只是淡淡地回答：“总要有人去帮助。” 三、平凡与伟大 她平凡 还是伟大？ 他们平凡还是伟大？ 日复一日，寒来暑往，他们重复着简单而枯燥的劳动，从街的这头到街的那头…… 央视著名主持人，为了照顾家庭和生病的女儿，放弃自己如日中天的事业…… 她平凡还是伟大？ 也曾不眠不休的训练，也曾伤痕累累，他们无法站在奥运赛场，只能是陪练者；他们不曾收获掌声和鲜花，只能在光环下转身离开。 他们平凡还是伟大？ 他“每秒出手3次，每天中午2小时收近2万个碗盘”，在学校餐厅勤工助学岗位上“犀利收碗”的背后，是他作为贫困大学生“自强自立不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”的人生态度。他依靠两份勤工助学工作支撑自己的学业，入学3年没向家里要过钱；身为贫困生，他却把助学金让给其他同学。 他平凡还是伟大？ 吴锦泉，今年84岁，江苏省南通农民，平日里靠磨刀为生。热心公益，为各灾区捐献全部积蓄，雅安地震，他将两年来磨刀积攒的零钱捐献给灾区，其中1元硬币1715枚，5角硬币501枚，1角硬币7枚，共计1966.2元。自2008年以来，他已累计捐款23392.2元。 　　 他平凡还是伟大？ 他们的生命是伟大还是平凡？ 1 2 3 4 5 6 有一种平凡的伟大叫 乐于助人 有一种平凡的伟大是 默默奉献 有一种平凡的伟大是相夫教子 有一种平凡的伟大是自立自强 有一种平凡的伟大叫 热心公益 有一种平凡的伟大是 怡然自得 有一种平凡的伟大是 青春无悔 有一种平凡的伟大是 超越自我 有一种平凡的伟大是 造福人类 三.平凡与伟大 （如何看待生命的平凡与伟大？） 每个人的生命都有自己独特的使命。 伟大在于创造和贡献。能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量