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- 2018-11-11 发布于江苏
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怎样上好一节有人特色的课
* 怎样上好一节有个人特色的课 我们常常会有这样的感受,去听某位教师讲课,课虽然讲的还可以,但一堂课听下来以后却说不出是一种什么味道,与张三去讲或李四去讲相比,没有什么区别。对这样的课,还不能说是一堂好的课、不能说是一节有个人特色的课。 实际上,每一个教师都会有自己的性格、特长与业务专长,通过教学实践,会逐渐形成良好的教学习惯与教学风格。一堂比较好的课,还反应在根据课堂教学的内容与特点,能够充发挥教师良好的教学习惯与独特的教学风格。 也就是说,这堂课很有特色,确实是这位教师讲的,而不是别人讲的。那么,怎样才能上出有个人特色的课呢?我的体会有以下两点: 1.教师对所教的学科,对教材、对知识结构,要有自己的思考和理解. 怎样上好一节有个人特色的课 我们都知道:上课不能照本宣科.那么,讲什么?怎么讲?或者我们换一个角度思考同样的问题:我们上的每一节课,到底要干什么呢? 如果就是把教材的内容或者各种参考书上的内容给学生讲一遍的话,那我们为什么不把这些材料印给学生呢(他们完全有能力学懂);如果是这样的教学的话,我们作为教师的价值又体现在哪里呢? 北大教授孔庆东在他的报告中讲了这样一席话,感触很深.他感慨,教师为什么要在规定的时间内,全区教这个年级的教师要统一进修?为什么全区的教师要按一个模
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