2014人教版小学三年级上册千米认识.pptVIP

千米的认识 第三单元：测 量 我们已学过哪些长度单位？ 米、分米、厘米、毫米。 用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。 一、复习旧知 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（ ）。 （2）一枚1分硬币厚约1（ ）。 （3）教室里的课桌高8（ ）。 （4）教室地面约长8（ ）。 （5）北京到黄山市的距离是1316（ ）。 一、复习旧知 厘米 毫米 分米 米 千米 二、联系生活，建立表象 （一）初步建立1千米的观念? 对于千米这位新朋友，你想知道些什么?？ 1千米到底有多长呢?，你能否具体说说你心目中1千米的长度？ （二）进一步建立1千米的表象? 二、联系生活，建立表象 我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道走(?? ?)圈的长度正好是1000米。 1千米=1000米 5 （二）进一步建立1千米的表象? 标准化操场沿跑道跑一圈是400米，沿跑道走半圈是（ ）米，走（ ）的长度正好1千米。 200 2圈半 二、联系生活，建立表象 （三）实际感受1千米 二、联系生活，建立表象 1. 按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。 2. 10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米，想象一下10个100米有多远。 （四）欣赏生活中的千米 二