人教版-四年级-上册全册教学教案(表格版~).docVIP

| 建新学校备课导学预案 第一单元：自然奇观 学科：语文 年级：四年级 　 备课人：董晓娟 　备课时间2017年7月1日 课题 1、观潮 课时 2课时 课型 精读课文 学习 目标 1、学会本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 重点 理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 难点 理解描写潮来时的几个句子。 学习 准备 学生预习课文、课件、影像资料 学习方法 合作探究法 教 学 流 程 预设教师行为 期望学生行为 第一课时 一、导入新课。观看钱塘江大潮影像资料，激发学生学习兴趣。 二、引导初读课文。　　提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象，尝试给课文分段。学生自学，教师巡视指导。 三、检查交流。　1、这篇课文共有几个自然段？　2、哪部分是写潮来前的景象？哪部分写潮过后的景象？　3、因此，我们可以把课文分成几段？为什么这样分？ 4、教师总结。 四、讲读课文。（一）读第一段。　1、齐读第一段，问：这篇课文主要讲的是观哪儿的潮？　2、这一段是从哪些方面来写钱塘江大潮的？ 对新课兴趣浓厚。 学生自学生字新词，边读边想象“潮