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综合的运用多种的策略扩大高中英语词汇量 　　摘 要： 高中阶段扩大英语词汇量对于英语学习起着至关重要的作用，这就要求我们在英语学习中重视一词多义、一词多译、近义词、相似词、构词法、成语及习惯表达，并且随时了解一些新兴词汇，综合运用多种学习策略，循序渐进，持之以恒，英语学习效果一定能够取得质的飞跃。 　　关键词： 高中英语 词汇积累 积累策略 　　万丈高楼平地起，词汇就是语言的建筑材料。要学好英语，就要有较大的词汇量作后盾，只有掌握了一定量的英语词汇，才能更加有效地学好英语，实现质的飞跃。 　　高中英语考纲要求高中阶段的英语单词量达到3500个，500个习惯用语或固定搭配，并且要在规定的时间里完成集听力、阅读和写作于一体的综合能力的考查，这就要求我们在学习英语的过程中尽可能多地丰富自己的词汇，尽可能熟练记忆和运用更多的英语单词和习惯用语，才能够让自己的表达更准确，语言更生动，交流更流畅，考场上运筹帷幄，阅读时得心应手，能够为以后的英语学习打下良好而坚实的基础。 　　一、留心一词多义，平时注意收集整理 　　一门语言博大精深，总是存在一词多义现象，通过平时多收集整理，留心遇到的一个单词的多个含义，是扩大词汇量的一种非常有效的做法，并且做到词不离句，就更能有效地记忆一个单词的多个涵义。例如strike（struck，struck/stricken）： 　　1.She str