全国高考生物第30讲种群的特征和数量变化限时规范特训.docVIP

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  • 2018-11-04 发布于江苏
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全国高考生物第30讲种群的特征和数量变化限时规范特训.doc

全国高考生物第30讲种群的特征和数量变化限时规范特训

PAGE PAGE 1 第30讲 种群的特征和数量变化 限时规范特训 一、选择题 1.[2017·海南海口模拟]关于种群特征的叙述,正确的是(  ) A.种群数量是种群最基本的特征 B.用样方法可调查双子叶植物的种群密度 C.性别比例对种群密度大小无影响 D.种群只有数量特征 答案 B 解析 种群密度是种群最基本的特征,A错误;用样方法可调查双子叶植物的种群密度,B正确;性别比例能影响种群密度,C错误;种群特征包括数量特征和空间特征,D错误。 2.[2017·黑龙江实验中学模拟]如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是(  ) A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响甲、乙 B.预测种群数量变化的主要依据是丁 C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 D.甲大于乙时,种群数量的变化趋势一定为增长型 答案 B 解析 利用性引诱剂诱杀害虫会影响丙(性别比例),通过性别比例失衡影响出生率,A错误;预测种群数量变化的主要依据是丁(年龄组成),B正确;蚜虫活动范围小,个体小,一般调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用样方法,C错误;甲可代表出生率和迁入率,乙可代表死亡率和迁出率,甲大于乙时不一定是由于出生率大于死亡率,所以种群不一定为增长型,D错误。 3.下图为种群数量增长曲线,相关叙述正确的是(  ) A.当种群数量达到E点后,增长率为0 B.种群增长过程中D点增长速率最大 C

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