山东省九年级历史3凡尔赛_华盛顿体系教案1.docVIP

PAGE PAGE 1 《凡尔赛—华盛顿体系》 课题名称 《凡尔赛——华盛顿体系》 科 目 历史 年 级 九年级 教学时间 1课时 授课人 一、教材内容分析 《凡尔赛——华盛顿体系》是一堂关于一战后世界体系发生变化的主题课，本课题源自人教版新课标教材《世界历史》九年级下册。从内容上看，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，战后他们的实力发生了变化，各自按照实力对世界统治秩序做出新的安排。从长远来讲，当今世界风云变幻，通过对本科的学习，学习可以更好的了解和认识当今世界格局的发展和变化。 本节课计划1课时，45分钟。借助多媒体创设的丰富历史情境，引导学生超越历史时空，多角度地探究这一体系的形成，在探究中认识体会这一体系的作用和世界文明发展的影响。 二、教学目标 知识目标： 引导学生掌握主宰巴黎和会的三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。《九国公约》的签订、主要内容和作用。 能力目标： 1．通过揭示美、英、法等国在巴黎和会上为重新瓜分世界而相互争夺的情况，培养学生从经济实力和军事实力地位分析帝国主义外交政策的能力。 2．通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力。 3．揭示美国在《九国公约》宣称的“尊重中国的独立和领土、主权的完整”的旗号下，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来