幼儿园中班音乐游戏活动设计与指导——扮家家毕业论文（设计）..docVIP

幼儿园中班音乐游戏活动设计与指导 扮家家 近年来，随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入，全 国范围内掀起了一股幼儿艺术教育的热潮，艺术教育已经成为对幼儿 进行素质教育的重要手段之一。幼儿艺术教育是融多种艺术门类为一 体，具有鲜明的人文性、综合性、创造性的教育。它能够丰富幼儿童 年生活，能怡情养性，优化精神世界；能够使幼儿继承优秀艺术文化， 提高艺术修养。 《幼儿园素质教育指导纲要》中指出：教育内容的选择既要贴近 幼儿的生活又是幼儿感兴趣的事。游戏是婴幼儿最自然、最有效的学 习方式，它能有效地调动幼儿学习的积极性，促进教学任务的完成。 小班孩子非常喜欢玩“娃娃家”的游戏，喜欢模仿爸爸妈妈炒菜、做 饭等动作，幼儿有一定的生活经验。顺应幼儿的这种特点，本文选择 了“扮家家”这一音乐活动进行教学，将贴近幼儿生活的洗菜、切菜、 炒菜等厨房劳动情景，融入在愉快的音乐节奏活动中，从而进一步帮 助孩子感受理解一家人生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心 爱护家人，体验歌曲愉快的情趣。 《扮家家》方案设计 活动主题：《扮家家》 授课对象：中班 时间安排：4周 设计方案： 每年大班孩子都处于即将毕业、面临上小学的阶段，这也是幼儿 园对幼儿进行上小学前培养幼儿正确对待成长的最佳时机，通过认识 自己的成长、认识自己的书包、认识小学，通过分享交流自己对小学 的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对小学