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- 2018-11-14 发布于江苏
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2015最新北师大版四级数学下册三单元教案
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北师大新世纪版小学数学(四)年级(下)册 第(三)单元第(1)课
《买文具》教学设计
知识课题:小数乘整数(买文具)
设计者:高泽武 学校:建小
教学目标:
知识与技能:让学生掌握小数乘整数的计算方法,能正确地进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。
过程与方法:使学生经历自主探究小数乘整数计算方法的过程,渗透转化的数学思想,培养简单的逻辑推理能力。
情感态度与价值观:在观察探究应用的过程中,使学生体会小数乘法在实际生活中的应用,感受数学源于生活,生活需要数学,形成积极的学习态度。
教学重点:
理解小数乘整数的算理和算法。
教学难点:
小数点位置的确定。
学情简析与常见问题:
学生已经学习了小数的意义和整数的乘法,为学习小数乘整数奠定了一定的知识基础和能力基础。
常见的问题是:小数点位置写错
教学环节
教师活动
学生活动
环节目标
课件页码
一、复习导入
1、出示口算练习题
3.4+0.6= 5.7+8.6=
8.9-0.8= 7.6-7=
2、出示乘法算式,让学生说一说算式的含义:
6×8 12×4 30×23
抢答:口算题
学生回顾旧知,口答
复习小数加减法和整数乘法的意义为学习小数乘整数做好了铺垫。
1
二、自主探究
1、出示教材第33 页的情境图。
然后提问:
(1)从这幅图中你知道了
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