“化学教学中创新精神和实践能力的培养” 课题研究培训资料.pptVIP

“化学教学中创新精神和实践能力的培养” 课题研究 化学教学中创新精神和实践能力的培养 ——兴山一中化学教研组 课题研究的内容 1、改革传统的教学方法和教学模式，实行师生角色转换。 2、探讨在中学化学课堂教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。 3、探讨在化学实验教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。 实施本课题的途径和方法 1、展望化学发展的前景及化学与未来社会的关系，激发学生的创造动机，启迪创新思维。 2、开发探索性实验，培养学生的创造态度、创造思维和创造技能。 3、运用启发讨论式教学方法和手段，启迪创造想象，发展发散思维。 4、探讨有利于学生个性发展的化学教学模式和方法。 课题研究的主要过程——课堂教学 课堂教学是课题研究的主阵地 开展创造性教学活动是培养创新精神和实践能力的基本途径和方法。 课题研究的主要过程——研究性学习 化学是一门以实验为基础的学科。研究性学习课程的开设为中学化学教学提供了更广阔的天地，当然也对中学化学的教学方法、教学模式提出了新的要求。 图为学生正在进行实验研究 课题研究的主要过程——课外科技活动 科