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- 2018-11-05 发布于福建
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英语实据因果句识解机理的研究
英语实据因果句识解机理的研究
摘要:因果关系多种多样,这些因果关系的表达式即因果句可以分为逻辑因果句和实据因果句。实据因果句的识解机理的分析框架是显性一隐性表述分析框架,实据因果句的识解是依靠相邻/相似关系寻求关联的整体性溯因推理过程,该过程受语境支配。论文还在此基础上构建了因果句的整体性识解模型。
关键词:实据因果句;显性一隐性表述分析框架;整体性;相邻/相似性;关联;溯因推理
中图分类号:H030
文献标识码:A
文章编号:1000-5544(2010)05-0010-05
1.引言
国内外学者(Jesperson 1933;Quirk et al.1985;Sweets-er 1996;邢富义2002;沈家煊2003;廖巧云2004,2007a,2008b;徐盛桓、李淑静2005;牛保义2006等)从句法学、语义学、语用学、认知语言学等视角对因果句进行过探讨。他们的研究使“因果句的复杂情况得到了比较清楚的梳理”,大体上以客观事理或主观认识为主作为区分的参数,将因果复句分为两大类,如,Quirk et al的直接因果句和间接因果句、Sweetser的物理域(或内容域、行域)因果句和心理域(知域、言域)因果句、徐盛桓、李淑静和牛保义的客观因果句和主观因果句、廖巧云的逻辑因果句和实据因果句等。基于这一因果句研究的重要成果,廖巧云(2008b)对因果句的形成机理进行了详细探讨。不过,对因果句的识解机理,特别是实据因果句的识解机理的研究还有待进一步深化。
本文拟以认知科学的动力系统理论中的生成整体论为导向,在相邻/相似关系视角下对英语实据因果句进行研究。试图依据整体大于部分之和的整体论思想,依据“基于心理模型的常规推理理论”框架内的“显性表述一隐性表述分析框架”,探讨实据因果句的识解过程,拟说明实据因果句的识解是在生成整体论指导下依靠相邻/相似关系寻求关联的溯因推理过程,即通过追溯产生的结果得出产生结果的原因,以建立非逻辑因果关系的因果关系。最后,我们将基于本文的研究构建因果句的整性识解模型。
2.实据因果句的识解机理研究框架
徐盛桓在“基于模型的语用推理”理论(2006a,b)框架内,根据语言运用要以体现为相邻/相似关系的常规关系为中介的认识,建构了研究话语识解的“显性表述-隐性表述分析框架”(徐盛桓2007a;2007b;2007c)。该框架基本内容如下:话语的显性表述的内容(命题意义)对于交际目的而言是不充分、不完备的,但是说话人已经通过常规关系(相邻/相似关系)将交际所需要的信息隐含在显性表述之中,这体现了话语生成的对话性特征。听话人可以通过实施相应的原则还原潜藏在显性表述中的含意,补充、阐释显性表述,以期得到交际所需要的相对完备的表述。该过程如图1所示:
同其他任何话语一样,实据因果句的字面显性表述的不完备性说明实据因果句的表达是不完备的。对实据因果句的识解有待话语内外的其他系统的补足。也就是说,实据因果句的识解要有语境,需要从语境中寻求相关信息进行阐释和补足。经过对“显性表述一隐性表述分析框架”的改造,实据因果句的识解框架如图2所示:
实据因果句的识解就是从实据因果句出发,在整体性框架内,依靠相邻/相似性寻求最佳关联,推导出逻辑因果句,再通过整体性补足/阐释,以获得与实据因果句相关的相对完备表达的过程,这就是溯因推理的过程,其基本形式是建构和操作心理模型。这个过程,是在下向因果关系(downward causation)作用下局域话语之间的相互影响进展为话语的整体性解释的过程。我们将实据因果句看成是话语表达的较低层级,而该话语实际想要达到的交际意图看成是较高层级从而具有下向因果力。所谓谋求实据因果句的理解或解释,就是通过对不同层级的因果句相互作用的考察,追溯其中的下向因果力对这些层级的实据因果句的影响,接受合理的,拒绝不合理的,直至最高层级(交际意图)。
我们将语用推理看作是揭示和解释相关的因果关系的认知活动,即揭示和解释话语中的不完备表述同语境因素的相关因果关系:实据因果句在某一语境中看起来不完备,好像“没道理”;但找到了恰当的逻辑因果关系的表述从而可以将实据因果句补足和阐释为合理的完备表述,也就是找到了这一显性表述之所以可在这一语境中恰当运用的合理性,也就对话语之所以这样运用的“因”作了揭示和解释。廖巧云(2007b)已经对实据因果句的表述机理即溯因推理进行过较为详细的探讨,其中特别讨论了实据因果句溯因推理的关联阐释。即是说,实据因果句的经验认知特性、实据因果句溯因推理的主观性和或然性、实据因果句的主观意图性均体现了整体性关联。这里不再赘述。
更具体地讲,实据因果句的识解过程可描述为:有一个
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