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幼儿园小班说课稿：母鸡妈妈和两个蛋 　　导读：“教学有法，但无定法，贵在得法”。所谓“视听讲做结合的方法”,“视”就是引导（幼儿去看、去观察课件中的内容；“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范；“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望:”做”就是让幼儿表演故事中母鸡和小鸡们的语言,满足幼儿乐于表现的愿望。　　一、教材分析：　　（一）教材的地位和作用:　　唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好幼儿园语言教案的内容,是一篇优秀的文学作品,故事中讲述了母鸡太太为了孩子出生辛苦孵蛋,及小鸡知道妈妈的辛苦在蛋壳谈论怎样回报妈妈,唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好这个故事，语言精练优美，抓住妈妈爱孩子,孩子爱妈妈这一关在键点，根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。　　（二）活动目标　　1、情感目标：在感知和理解故事的过程中,体验妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的情感　　2、能力目标：要求幼儿能简单地表演故事中的对话语言.　　3、知识目标：鼓励幼儿大胆地运用已有生活经验理解和回答问题.　　（三）活动重点、难点　　俗话说“提领而顿，百毛皆顺”，重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，故事教学的特点所以我把引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿用较清楚的语言表达自己