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; 你知道这是什么季节吗?;引入新课;秋天是一个色彩缤纷的季节, 在秋天的季节,你能听到什么声音呢?下面让我们静下心来,细细去听一听秋天里的声音。
;1.会认本课9个生字,通过多种方法理解难懂的词语。 (重点)
2.有感情地朗读诗歌,一边读一边想,感受秋天的美好。(难点);请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。;我会认;抖土; 斗蟀;韵味;吟唱;辽阔;【道别】
【叮咛】
【辽阔】
【绽开】;指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 ;再读课文,想一想课文写了什么?;本诗从哪两个方面描写秋天?体现了什么?(核心问题);落叶;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是黄叶道别的话音。;课文讲解;;课文讲解;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛,
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;课文讲解;;课文讲解;秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。;叶子;课文讲解;课文讲解;拓展延伸;听听,
秋的声音,
雨婆婆眨眨眼睛。
“滴答”
是与夏天道别的乐章。;拓展延伸;;作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了秋天,表达了对秋天的喜爱,抒发了对美好生活的热爱。;这篇诗歌语言精练优美,富有韵味,读起来朗朗上口。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。让我们感受到了秋天的美好。; 作者听到秋天____ 、_ 、
__ 和 ___ 的声音,写出了秋天的美好。;小朋友,你觉得秋的声音在哪里?写一写、画一画。
秋天的声音在果实成熟的炸裂中,农民丰收后的欢笑中。
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