2018_2019学年高中生物第二章生物个体的稳态第三节动物生命活动的调节课时作业苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 动物生命活动的调节 eq \a\vs4\al(1.)用人工合成的化学药品“TT-355”喷洒棉红蝽幼虫，发现它能抑制棉红蝽成虫性状的表现，那么这种化学药品是(　　) A．蜕皮激素类似物 B．保幼激素类似物 C．脑激素 D．性外激素类似物 解析：选B。题干中提到的物质能够抑制成虫的出现，即使棉红蝽保持幼虫状态，因此为保幼激素。性外激素的作用是吸引异性来交配；脑激素和蜕皮激素调节昆虫的发育和蜕皮。 eq \a\vs4\al(2.)下列关于昆虫激素的叙述中，正确的是(　　) A．昆虫激素主要分为脑激素、内激素和外激素 B．直接影响昆虫种内互助的激素是脑激素 C．蚂蚁外出时沿途分泌某种激素作为路径标记，这种激素属于外激素 D．昆虫外激素可作用于同种或异种其他个体 解析：选C。昆虫激素主要分为内激素和外激素，A错；直接影响昆虫种内互助的激素是外激素，B错；外激素只可作用于自身或同种其他个体，D错。 eq \a\vs4\al(3.)蜜蜂在维持其个体发育及蜂群种内互助过程中，除受神经调节外，还要受下列哪些物质调节(　　) A．脑激素、性外激素 B．内激素、外激素 C．保幼激素、蜕皮激素 D．脑激素、蜕皮激素 解析：选B。外激素的作用主要是在同种个体之间传递化学信息，影响蜜蜂种内互助行为；内激素调节蜜蜂的个体发育。 eq \a\vs4\al(4.)蝴蝶的个体发育要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育，下列说法正确的是(多选)(　　) A．该过程要受到多种激素的调控，如保幼激素、生长激素等 B．脑激素是昆虫脑神经分泌细胞分泌的激素，只在幼虫期分泌 C．幼虫蜕皮前，血液中的脑激素含量增加到一定的量，可促进咽侧体分泌蜕皮激素 D．在整个发育过程中，激素的分泌都与基因的选择性表达有关 解析：选BD。昆虫的完全变态发育过程中要受到保幼激素、脑激素、蜕皮激素的共同调控，生长激素是高等动物分泌的激素，A错；幼虫蜕皮前，血液中的脑激素含量增加到一定的量，可促进前胸腺分泌蜕皮激素，C错。 eq \a\vs4\al(5.)下列关于昆虫外激素的叙述，不正确的是(　　) A．昆虫体表腺体分泌的激素 B．昆虫的外分泌腺分泌的激素 C．释放到昆虫体外的激素 D．对同种其他个体发挥作用的激素 解析：选B。昆虫外激素是昆虫体表腺体分泌的激素，不是外分泌腺分泌的。 eq \a\vs4\al(6.)有一种植物的叶肉细胞能产生一种化学物质，昆虫的幼虫取食后能迅速长大、化蛹、发育成成虫，从而减少对植物的危害。这种化学物质类似于(　　) A．脑激素 B．生长激素 C．蜕皮激素 D．甲状腺激素 解析：选C。昆虫幼虫取食该植物叶肉细胞后，迅速长大、化蛹而发育成成虫。该物质类似于昆虫内激素中的蜕皮激素，具有控制昆虫幼虫期的蜕皮、促进成虫性状出现的作用。 eq \a\vs4\al(7.)当蚜虫受到七星瓢虫袭击时，会释放一种化学物质告知同伴不要前来，这种化学物质属于(　　) A．蜕皮激素 B．告警外激素 C．脑激素 D．性外激素 解析：选B。蜕皮激素和脑激素属于昆虫内激素，不作用于昆虫个体之间。性外激素的作用是诱使异性个体前来交尾。当蚜虫受到威胁时，释放的化学物质对其他同伴起警示作用，属于告警外激素的作用范畴。 eq \a\vs4\al(8.)在不少地区，养蚕是农民增加收入的重要途径之一，以下有关蚕的说法正确的是(　　) A．蚕的发育过程属于完全变态发育 B．蚕的生命活动只受激素的调节 C．在饲养家蚕时，为提高蚕丝的产量，常在喂养家蚕的桑叶上喷洒一定浓度的蜕皮激素类似物 D．某地区由于自然灾害，桑叶产量大幅度下降可适当喷洒保幼激素类似物 解析：选A。蚕的生命活动受到神经和激素的共同调节，B错；在桑叶上喷洒一定浓度的保幼激素就能使家蚕维持较长时间的幼虫状态，从而提高蚕丝的产量，C错；喷洒蜕皮激素类似物使蚕的幼虫尽快吐丝结茧，进入不吃不动的蛹期，减少对桑叶的需求量，从而减少损失，D错。 eq \a\vs4\al(9.)用非常少的昆虫激素，可以把位于5英里外上风处的标记蛾吸引而来，由此可见，一定条件下昆虫激素可以用来(　　) A．控制调节昆虫的个体发育过程 B．调节新陈代谢和生长发育等 C．控制昆虫，从而达到保护益虫、消灭害虫的目的 D．影响糖类、脂质、蛋白质的代谢 解析：选C。昆虫的外激素是体表腺体分泌的一类挥发性的化学物质，直接散布到空气、水及其他媒介物上，并作为化学信号来影响和控制同种的其他个体，起着在个体间传递化学信息的作用。人工合成的外激素类似物可以吸引并消灭有害昆虫，达到防治害虫的目的。 eq \a\vs4\al(10.)当美国白蛾肆虐山东半岛之时，人们先是采用农药防治、人工挖取虫蛹等方法防治，但效果均不理想，后