小学四年级上册语文17长城23905.ppt

读第二自然段，思考问题: 1、文中用一个词语形容近看的长城：（ ） 2、长城用（ ）和（ ）筑成的。 3、这一段介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 高大坚固 条石 城砖 城墙顶上 垛子 瞭望口 射口 城台 下面是几位国际名人对长城的赞誉之词： 1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！　　 （以色列前总理拉宾） 2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　 （美国前总统尼克松） 3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美国前总统里根） ? 远看 像条巨龙 长城气魄雄 近看 高大坚固 伟大的奇迹 （气魄雄伟 ）联想 劳动人民的智慧? * 17 长城 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。它位于中国北部，东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。 一、初读课文，学习字词 要求：1、放声读课文，根据课后提示，把相关词语圈出来做上标记。注意读准字音，读通句子。 2、把不理解的词语用“——”标记出来。联系上下文或字典理解它们。 崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 chónɡ bǎo pò xuán jiā zhuān gé tún l?i zhàng fú zhì huì 我会读： 我会认： 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 垛子 瞭望 屯兵 堡垒 气魄雄伟 chónɡ jùn wānyán jiā yù duǒ liào tún bǎo l?i pò 崇→祟 魄→魂 峪→浴 砖→传 垛→躲 瞭→缭 二、再读课文，整体感知： 问题：1、既然是写长城，那么课文哪些部分写“长”，哪些部分写“城”？其它部分又写的是什么？请用文中的语句概括段意。 2、小声读课文，边读边想，课文是按什么顺序描写长城的？ 第一自然段：“长”。远看长城蜿蜒盘旋，如同长龙。 第二自然段：“城”。近看长城高大坚固。 第三自然段：由长城联想到我国古代伟大的劳动人民。 第四自然段：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 远看——近看——置身其间 三、精读课文，加深认识 朗读课文，你对长 城有一个怎样的印象？ 用课文的一句话来回答。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （一）品雄伟 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 它像一条长龙 蜿蜒盘旋 一万三千多里 说明方法：打比方 列数字 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排 的垛子，垛子上有方形的嘹 望口和射口，供了望和射 击用。城墙顶上，每隔三 百多米就有一座方形的城 台，是屯兵的堡垒。打仗的 时候，城台之间可以呼应。 1、读课文的第二自然段，找出一个中心词概括长城的特点。 这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 说明方法：作比较 城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行 2、本段中写到长城由哪些部分由成？请划出有关的词语。 垛子 瞭望口 射口 城台 长 城 垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→ 射口→ 城台→ 建筑材料： 巨大的条石和城砖 城台：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信