常见的【部编版】2018年历史九上：第15课《文艺复兴运动》ppt教学课件.ppt

* 第五单元 步入近代 第15课 文艺复兴运动 情景导入，生成问题 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？ 学习目标：? 1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。? 2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。? 3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 自主学习·梳理新知 知识点一 文艺复兴 1、 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了______________。 2、形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以____为中心的生活哲学；这种被称为_________的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 3、文艺复兴是一场反对__________________和提倡___________的新文化运动，促进了人们思想的大解放。 4、文艺复兴运动采取复兴____________________的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有________。 资本主义萌芽 人 人文主义 教会“神权至上” 人文主义 古代希腊罗马文化 创新 知识点二 但丁 5、_________是文艺复兴的先驱。他的代表作是_______。 知识点三 达·芬奇 6、达·芬奇与_____________、_____________并称“文艺复兴三杰”。 7、达·芬奇的绘画代表作____________和_____________极负盛名。 知识点四 莎士比亚 8、英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有___________、____________等。 但丁 《神曲》 拉斐尔 米开朗琪罗 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 合作探究·提升能力 探究一 文艺复兴 （1）文艺复兴的背景（原因） 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义的萌芽。 文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 时间：14世纪中叶 发源地：意大利 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 突出了人性 冷漠，缺少人情 （2）比较一下不同时期的圣母画像 从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？ 核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义 作用：促进了人思想的大解放 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起 探究点1 文艺复兴的先驱——但丁 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 探究二 文艺复兴运动的代表 但丁的代表作是《神曲》， 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作品通过描写描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。 幻游《地狱》 幻游《炼狱》 幻游《天堂》 长诗《神曲》率先批评教会 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ——恩格斯评但丁 探究点2 多才多艺的文化巨人——达·芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代 ——恩格斯 达·芬奇《自画像》 拉斐尔《自画像》 米开朗琪罗 《最后的晚餐》 犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比 你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 　 —傅雷 《蒙娜丽莎》 * *