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- 2018-11-22 发布于贵州
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师德师风学习心得体会_22
师德师风学习心得体会
“师德,不仅仅是爱” 师德是一种道德,更具体的说是一种职业道德,是社会和自我对教师这个职业的特殊要求。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师不仅是精神的园丁,更是孩子们道德基因的转接者。因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!概括一下,我认为,师德就是对孩子无私真诚的爱,就是对业务精益求精的追求,就是对自我人格精神的不断提升。 师德就是对孩子无私真诚的爱,爱孩子是全部师德的基础。 苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”要做一名合格的教师,首先要关心爱护学生,无论在学习上、生活上还是在思想上,都要给予学生必要的关心和帮助。学生时刻感受到来自老师的关注和爱护,可以弥补家庭和社会教育的不足,使学生获得作为学生的幸福体验。这样的教师,过去、现在都很多。在座的很多老教师,怀着对孩子的爱心,几十年如一日,耕耘在三尺讲台,如今桃李满天下,备受尊敬和爱戴。 然而,热爱学生并不是一件容易做到的事,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
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