新北师大版小学数学小学五年级上册《数学3倍数特征》学习课件.pptVIP

北师大版五年级数学上册 复习 2的倍数有什么特征？ 个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数都是5的倍数。 能同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位上是0的数能同时是2和5的倍数。 现要将534张美工纸平均分给三位 同学，不通过计算，你能快速判断 出是否能正好分完吗？ 你能利用下表进行一些探索吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ×3 … 1 2 3 4 5 6 31 32 33 15 6 9 3 12 18 93 96 … …… …… 99 1+2=3 1+5=6 9+3=12 9+6=15 9+9=18 …… 1+8=9 … 说说这些数有什么特点？ 猜测并归纳 将每个数的各个数位的数字加起来试。 ３的倍数 各位上的数字和 发现 １２ １５ １８ ２１ ２４ ··· ３的倍数各个数位上的数字之和是３的倍数。 １＋２＝３ １＋５＝６ １＋８＝９ ２＋１＝３ ２＋４＝６ ··· 3的倍数的特征 　　　一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 例题 12为什么是3的倍数？ 1 2 1 例题 12为什么是3的倍数？ 1 2 （3） 1 2 12是3的倍数 例题 24为什么是3的倍数？ 2 4 2 9根 9根 例题 24为什么是3的倍数？ 9根 9根 2 4 2 4 （6） 24能被3整除 例题 27为什么是3的倍数？ 2 7 2 7 （9） 27是3的倍数 126为什么是3的倍数？ 1 2 6 2 （9） 6 126是3的倍数 1 例题 523是否是3的倍数？ 5 2 3 5 2 （10） 3 因为10不能被3整除 所以523不是3的倍数 （1）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。 53，87，36，65，60，128, 453 （3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。 36 ， 17 ， 54 ， 71 ， 45 ， 48 练习 在□ 中填几，这个数就是3的倍数？ 2□ 找出最小的数然后依次加3 5□ 1、 4、 7 □3 3、 6、 9 1、 4、 7 □ 3、 6、 9 2、 5、 8 0 7 □ 练习 在□ 中填几，这个数就是3的倍数？ □25□ 1和1 1和4 1和7 2和0 2和3 2和6 …… 只要保证四个数字的总和能被3整除 练习 下面的数是3的倍数，是2的倍数， 还是5的倍数？ 58 115 207 80 108 45 58能被2整除 115能被5整除 207能被3整除 80能同时被2和5整除 108能同时被2和3整除 45能同时被3和5整除 判断（正确划√，错误划×） （1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。 （ ） （2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ） （3） 3的倍数一定是奇数。 （ ） （4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。 （ 　） × × × √ 用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。 （1）是3的倍数： （2）同时是 2和3的倍数： （3）同时是3和5的倍数： （4）同时是2,3和5的倍数： 智力快车 21 12 30 30 12 30 30 一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？ 生活应用 加 油 知识拓展　９的倍数的特征 　　　一个数各个数位上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数。 注：（一个数是９的倍数，就一定是３的倍数。） 本课小结 能判断一个数是不是3的倍数。