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解读河南省教育人才发展中长期的规划 　　随着国家对教育经费投入的增多，各省各地学校校舍、设备等“硬件”资源较以往有了较大程度的改善，“软件”资源——教师素质的提升便成为各方关注的焦点之一。日前，为了打造优秀的教师队伍，河南省教育厅出台了《河南省教育人才发展中长期规划（2011～2020）》（以下简称《教育人才规划》）。本刊特邀请河南省教育厅人事处处长张涛、《教育人才规划》编制专家组核心成员陈国维和王振存，对《教育人才规划》进行了解读。 　　 　　努力体现地方特色 　　河南省教育厅人事处处长张涛 　　 　　教育人才是培养人才的人才，是教育事业科学发展的第一资源。制订《教育人才规划》，是建设高素质教育人才队伍、推进教育事业科学发展、服务中原经济区建设、加快实现中原崛起河南振兴的战略举措。 　　省教育厅党组高度重视，成立了由主要领导为组长的领导小组，并抽调专门人员负责起草工作。起草人员在认真学习领会有关文件精神、深入各地调研、认真分析问题、研究对策等基础上形成了规划初稿。 　　省教育厅相继召开了5次党组会和厅长办公会，召开各类学校代表座谈会，广泛听取意见，先后对规划文本修改近20次，并发送省人才和知识分子领导小组23个成员单位征求意见。文稿凝聚了各方面领导和有关同志的心血。 　　编制依据 　　编制我省《教育人才规划》的主要依据：一是紧密结合我省教育人才队伍建设实际，