2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动课件新人教版.pptxVIP

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2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动课件新人教版

第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动 教材预习创设情境·理清主干情景导学孔明灯又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的信息,其后脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。【尝试探究】 诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢?孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理呢?【答案】 孔明灯里的空气受热膨胀上升;蕴涵着热力环流的原理。课标导读1.运用图表说明大气的受热过程及保温作用。(绘图)2.绘制简单示意图,理解热力环流的形成过程,并能够运用原理解释自然界中的热力环流现象。(难点)3.理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向、风速的影响。(重点)4.能运用等压线分布图判断某地近地面或高空的风向、风力大小等。(难点、重点)自主梳理一、大气的受热过程1.两个来源(1)地球大气最重要的能量来源: 。(2)近地面大气热量的直接、主要来源:地面。太阳辐射能2.两个过程名称具体过程结果地面增温过程大部分A 能够透过大气射到地面使地面增温大气增温过程地面增温后以B 的形式向近地面大气传递热量使大气增温太阳短波辐射地面长波辐射3.两大作用(1)削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。(2)保温作用:C大气逆辐射对近地面大气热量有补偿作用。【思维启迪1】为什么近地面大气的热量主要来源是地面而不是太阳辐射呢?【答案】大气吸收的热量主要是长波辐射、对短波辐射吸收的很少,太阳辐射是短波辐射,地面辐射是长波辐射,因此地面是近地面大气主要、直接的热源。二、热力环流1.大气运动(1)能量来源: 。(2)根本原因:太阳辐射能的 分布不均,造成高低纬度间的 .差异。(3)意义:形成大气中 和 的输送,以及各种天气变化。太阳辐射纬度热量热量水汽2.热力环流(1)概念:由于地面 而形成的空气环流。(2)形成过程:在图中填出近地面的冷热状况和气压高低,并用箭头标出气流的运动方向。冷热不均【思维启迪2】气流总是从高压区流向低压区吗?【答案】不是,同一水平面上气流总是从高压区流向低压区,在垂直方向上,产生了上升或下降运动,不一定从高压区流向低压区。三、大气的水平运动——风1.形成的直接原因:水平气压梯度力。2.主要作用力及特征字母作用力特征A . 于等压线,并由高气压区指向低气压区B摩擦力方向始终与风向相反,使风速减小C . 始终与风向垂直垂直水平气压梯度力地转偏向力3.风向(1)高空风向与等压线 。(2)近地面风向与等压线之间成一夹角。平行预习自评(1.判断题 (1)地面是近地面大气主要的、直接的热源。( )(2)同一地点,海拔越高,气温越低,因此气压越高。( )(3)大气逆辐射只发生在晚上。( )2.选择题只影响风向而不影响风速的力是( ) A.只有地转偏向力 B.水平气压梯度力和摩擦力C.地转偏向力和摩擦力 D.水平气压梯度力和地转偏向力√××答案:A 3.填图题此图表示 (填“南”或“北”)半球的近地面风向,图中①表示 ,②表示 ,③表示 ,④表示 。?答案:南 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力课堂探究突破重难·探寻技巧要点一大气的受热过程要点导学由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表:过程具体过程热量来源Ⅰ太阳暖大地太阳辐射到达地面,地面吸收后增温太阳是地面的直接热源Ⅱ大地暖大气地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温地面是近地面大气主要、直接的热源Ⅲ大气还大地大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面通过大气逆辐射把热量还给地面典例剖析读“大气受热过程图”,回答(1)~(2)题:(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )A.①—②—③ B.①—④—② C.②—③—④ D.③—④—②(2)近地面大气温度随高度升高而递减,其影响因素是箭头( )A.① B.② C.③ D.④【解题思路】第(1)题,近地面大气增温的过程是大部分太阳辐射①穿过大气层到达地面,地面增温后又以地面辐射②的形式将热量传递给大气,大气吸收地面辐射后增温。第(2)题,近地面大气的直接、主要热源是地面辐射②。 【答案】 (1)B (2)B 精彩点拨简图法记忆大气的受热过程 要点二热力环流的形成及常见的热力环流 要点导学1.热力环流的形成由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流。热力环流的形成过程如下图所示:理解热力环流的形成,关键抓住以下两点关系:(1)温压关系:(结合上图中甲、乙、丙三地图示)(2)风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压(如图中①②③④所示)。2.热力环流的几种常见形式热力环流是一种常见的自然现象。海陆热力性质的差异,山谷、山坡的受热不均,人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下:(1)海陆风

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