电子班牌解决方案v3.pdf

创壹教育V 屏电子班牌 校园解决方案 深圳市创壹教育科技有限公司 目录 一 建设背景 3 1、教育信息化大趋势 3 2、建设意义 3 3、创壹电子班牌愿景 4 二 系统简介 4 三系统优势 5 四系统组成 6 1、服务端 6 2、网络连接 6 3、中央管理平台 7 4、管理平台 7 4.1 逻辑部署图 8 4.2 软件应用环境运行架构图 8 4.3、方案系统参数（根据现场使用情况进行调整） 9 五应用场景 13 1．班风学风建设（班级德育文化建设） 13 2 ．社交工具（家校互通与同学互动） 13 3．相关活动信息发布功能 14 4 ．学生考勤 15 六软件功能架构 15 1、架构总述 15 2、班级文化 16 3、智慧呈现 16 4 、教学信息与考勤 17 5、学生德育综合素质评价核心素养评估 18 5.1 创壹综合素质德育评价体系介绍 18 5.2 学生综合素质评价系统评价原则 19 5.3 系统平台呈现方式简介 21 6、微信平台人际联络 21 七 本地化长期运维服务 23 资质与案例现场 23 一 建设背景 1、教育信息化大趋势 中国社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各 个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民 教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。 面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增 强国家创新能力方面的重要作用。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确指出：信息 技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视；把教育信息化纳入国家 信息化发展整体战略，到 2020 年基本建成覆盖城乡各类学校的教育信息化体系； 进一步整合和完善教育管理信息系统，建设各级各类教育机构的教育管理信息 体系，显著提高教育决策水平，广泛普及学校管理信息化应用；鼓励学生利用 信息手段主动学习、自主学习，提高学习质量、增强学生在信息教育环境下提 出问题、分析问题和解决问题的能力。努力为每一名学生和学习者提供个性化 学习、终身学习的信息化环境和服务；探索现代信息技术与教育的全面深度融 合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改 革和发展中的支撑与引领作用； 2、建设意义 当今的教育信息化正在经历数字化校园、智慧校园的阶段。越来越多的教 育单位加入了数字化校园和智慧校园建设行列。在不断探究、建设和实施的过 程中，建立强大的、高扩展性的智慧教育管理平台被众多学校和教育单位所认 同，管理 平台好比一所房子的框架结构，而智慧班牌，则是房子的窗户。智慧班牌是 智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。通过智慧班牌， 一方面呈现了班级文化的丰富多彩，同时，也成为了学校和班级，教师和学生， 以及家长和学生之间的互动媒介之一。 最终，智慧班牌将形成对班级、对学生的大数据分析支持，成为智慧校园 不可或缺的支撑部分。 3、创壹电子班牌愿景 作为软件行业开发实力强大和综合学校解决方案的提供商，创壹致力于满足 用户在各种场景下视频显示与发布的需要，方便人们的沟通、交流和学习。 针对教育行业数字校园、新媒体文化宣传、电子班牌、移动终端等以“音、视 频发布、数据交互”为核心需求的应用，创壹基于在该领域的深厚技术储备，经 过自主研发，在业内率先推出最新全新的校园智媒体平台解决方案，方案涵盖 贯穿展示、发布、共享交互等各校园文化建设环节，可满足教育行业的文化、 宣传、展示、互动等需求。 二 系统简介 创壹电子班牌媒体平台充分利用校园现有网络和部分显示设备，采用先 进的数字编解码和传输技术，对分布于校园的显示设备（LCD 、LED 、DLP 、 CRT 、音响）实现网络集中管理、内容传输，能够有效覆盖校区教学楼、实验 楼、宿舍楼、操场、食堂等人流密集场所；它能够在校区实时发布教学计划、 课外活动、教师风采、放假通知等重要信息，从而明显提高校区管理和服务水 平，提升学校的社会竞争力和知名度。 创壹电子班牌媒体平台是一套依托现有有线或无线网络，采用先进的数字 编解码和传输技术，软、硬件相结合以及覆盖到移动终端的系统，以前瞻