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2018年山东省烟台市高考模拟生物 一、选择题：每题6分 1.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是(　　) A.在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中，均能发生DNA复制 B.大肠杆菌没有中心体，也能进行有丝分裂 C.唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 D.线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同 解析：本题考查的是：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。 A、植物根尖细胞不具有叶绿体，A错误； B、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中没有中心体，不能进行有丝分裂，其细胞分裂的方式是二分裂，B错误； C、核糖体是合成蛋白质的场所，唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶(化学本质是蛋白质)，而汗腺分泌的是汗液，因此唾液腺细胞中核糖体数量较多，C正确； D、蛋白质是生命活动的主要承担者，线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是蛋白质的种类和数量不同，D错误。 答案：C 2.下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是(　　) A.标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大 B.在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验 C.用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 D.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型 解析：本题考查的是：估算种群密度的方法；叶绿体色素的提取和分离实验；体温调节、水盐调节、血糖调节。 A、采用标志重捕法调查动物种群密度时，尽量防止标志物脱落，否则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A正确； B、在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小浪费需要设置预实验，B错误； C、用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自上而下依次是：胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)，C正确； D、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型，D正确。 答案：B 3.瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病，患者神经系统异常，运动控制能力丧失。研究表明，MECP2基因突变的小鼠神经元细胞中与运动有关的基因信息是正常的，但无法正常表达，突变小鼠表现为活动能力极弱。当研究者开启了突变小鼠体内 MECP2基因的表达后，小鼠的活动能力迅速恢复正常。下列与之相关的叙述中，不正确的是(　　) A.MECP2基因的表达产物能够调节其他基因的表达 B.瑞特综合征患者的基因改变属于可遗传变异 C.MECP2基因突变小鼠的神经发育不良导致其运动能力减弱 D.瑞特综合征患者的肝脏细胞中也存在MECP2突变基因 解析：本题考查的是：基因突变的特征。 A、当研究者开启了突变小鼠体内 MECP2基因的表达后，小鼠的活动能力迅速恢复正常，说明MECP2基因的表达产物能够调节其他基因的表达，A正确； B、瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病，瑞特综合征患者的基因改变属于可遗传变异，B正确； C、MECP2基因突变的小鼠神经元细胞中与运动有关的基因信息是正常的，但无法正常表达，突变小鼠表现为活动能力极弱，说明MECP2基因突变小鼠的MECP2基因无法正常表达导致其运动能力减弱，C错误； D、瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病，因此瑞特综合征患者的肝脏细胞中也存在MECP2突变基因，D正确。 答案：C 4.将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用如图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是(　　) A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 B.a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关 C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值 D.c～d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位 解析：本题考查的是：细胞膜内外在各种状态下的电位情况。 A、该实验中某溶液不能用适当浓度的KCl溶液代替，否则会影响静息电位，A错误； B、a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关，形成动作电位，B正确； C、提高培养液中钠离子浓度，神经纤维受到适宜刺激后，单位时间内钠离子内流数量增加，动作电位峰值增大，所以可以提高曲线Ⅱ上C点值，C错误； D、c～d时，局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静息电位，D错误。 答案：B 5.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛：正常眼睛=