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* 第二节 水的组成 3.水真的不能变成别的物质了吗? 1.在水循环过程中,水的形态发生了变化,怎样的变化? 2.有没有其它物质生成?是物理变化还是化学变化? 观察并思考: 1.哪个电极产生的气体多?两管中 气体的体积比大约为多少? 2.你认为两管中产生的是什么气体? 怎样判断? 3.通过实验,你有什么发现? 正极 负极 -----氧气 氢气----- 总结: 1.在水电解器的玻璃管里注满水,为了增强导电性,可以 加入少量硫酸或氢氧化钠,接通直流电,观察到两个电极 出现_____和两支玻璃管内液面______。 2.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢 打开活塞,观察到_____,说明_____。 3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打 开活塞,观察到___________,说明_____。 然后用一个干燥的烧杯放置在玻璃管尖嘴的上方,观察到在 干燥的烧杯中出现了______。 气泡 下降 木条复燃 产生的气体是氧气 气体可燃烧,产生淡蓝色火焰。 产生的气体是氢气。 小水珠 4.氧气和氢气中的氧和氢是从_____中来的,说明它 里面含有____,它是由___组成的。 5.水电解的文字表达式____________。 6.你认为这是物理变化还是化学变化? 水 氧和氢 氧和氢 水 通直流电 氧气 +氢气 A B 负极 正极 *
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