细胞呼吸(级公开课).ppt

Click to edit Master text styles LOGO LOGO 一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶子，在书房、办公室、客厅、洗手间等地方，都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型的水培植物 某中学生物兴趣小组在进行西 红柿无土栽培的实验过程中，发现 西红柿幼株出现了烂根现象。若要 验证“幼株烂根是由于根部缺氧造 成的”请写出实验步骤： 幼株烂根是由于根部缺氧造成的 1、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号A、B; 2、向A、B两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液； 3、向A组培养液中定期通入空气，B组培养液中不通入空气； 4、观察记录幼苗根生长状况。 幼株烂根是由于根部缺氧造成的 通入氧气 更换营养液等 根据呼吸过程中是否有氧参与， 我们把细胞呼吸分为 厌氧呼吸 需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。 是否有氧 需氧呼吸 结合教材P73 图3—13阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出： 1、需氧呼吸相应阶段的对应名称； 2、各自的反应场所； 3、相应阶段的主要反应物和生成物。 （一）需氧呼吸必答题： 需氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能 糖酵解 柠檬酸循环 电子传递链 需氧呼吸三个阶段 细胞溶胶 葡萄糖 丙酮酸、[H] 少量 丙酮酸、 H2O CO2、[H] 少量 [H]、O2 H2O 大量 线粒体基质 线粒体内膜 细胞 C6H12O6 能量（少量） 2丙酮酸 （2C3H4O3 ） 4[H] 酶 6H2O 能量（少量） 20[H] 酶 6CO2 12H2O+能量（大量） 酶 6O2 细胞溶胶 第一阶段 第三阶段 第二阶段 线粒体 （主要） 1、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。 小结 2、需氧呼吸的概念 +　H2O +　O2 酶 CO2 +　H2O （30ATP） C6H12O6 +能量 ６ ６ ６ 12 细胞在有氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2Ｏ，同时释放出大量能量的过程。 有氧 彻底氧化 产生CO2和H2Ｏ 大量 ? 呼吸 细胞呼吸 指：人和动物体从周围环境中吸入空气，利用其中的氧气，同时呼出二氧化碳。它是一种宏观的气体交换过程。 CO2 O2 CO2 O2 CO2 O2 O2 O2 CO2 CO2 空气→鼻 肺泡 细 胞 空气中的氧气参与组织细胞 的需氧呼吸至少穿过几层膜？ 毛细血管 O2 葡萄糖 丙酮酸 无O2 过程： 酒精+CO2+少量能量 酶 乳酸+少量能量 酶 概念 场所 反应式 （二）厌氧呼吸 过程 场所: 细胞溶胶 第一阶段 第二阶段 厌氧呼吸总反应式 C6H12O6+2ADP+2Pi 酶 2 C3H6O3(乳酸) + 2ATP C6H12O6+2ADP+2Pi 2 C2H5OH + 2CO2 + 2ATP 酶 例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等） 例：大多数植物、酵母菌 (细胞溶胶) 同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？ 无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中 1、在农业上，疏松土壤，避免烂根。 2、低温保存食物 3、应用于传统的发酵工程，微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等 （三） （1） 只进行需氧呼吸； （2） 只进行厌氧呼吸； （3） 需氧呼吸、厌氧呼吸都有。 酵母菌的细胞呼吸方式 1左移，2不动， 1不动，2右移， 1左移，2右移， 预测结果及结论： 在上述这个装置中， 1、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？ 2、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在 外界条件上应特别注意什么？ 释 能 产 物 条 件 场 所 联 系 区 别 厌氧呼吸 需氧呼吸 类型 项目 细胞溶胶、线粒体（主要） 细胞溶胶 需氧、酶等 不需氧、需酶 较多,形成大量ATP 较少,形成少量ATP ①两者第一阶段相同 ②都分解有机物、释放能量 （四）需氧呼吸与厌氧呼吸的比较 二氧化碳和水 酒精、二氧化碳或乳酸 1、苹果贮存久了，为什么会有酒味？ 2、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？ 3、剧烈运动后上肢和