2012届高三数学一轮复习 第九章《立体几何》9-1精品课件(精品·公开课件).pptVIP

●课程标准 一、空间几何体 1．利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． 2．能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述几何体的三视图所表示的立体模型，会使用材料制作模型，会用斜二测画出它们的直观图． 3．通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． 4．完成实习作业，如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)． 5．了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)． 二、点、直线、平面之间的位置关系 1．借助长方体模型，在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上，抽象出空间线、面位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的四个公理和等角定理． 2．以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定． 通过直观感知、操作确认，归纳出线面、面面平行与垂直的判定定理和性质定理． 3．能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题． 三、空间向量与立体几何(理) 1．空间向量及其运算 (1)经历向量及其运算由平面向空间推广的过程． (2)了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意