光合作用和细胞呼吸复习幻灯片课件.pptVIP

与细胞呼吸 生物基础知识复习 叶绿体 中的色素 色素的种类 颜色 含量 溶解度 扩散 速度 吸收光 的颜色 作用 叶绿素（占总量的3/4） 叶绿素a 蓝绿 最多 较低 较慢 红橙光 蓝紫光 吸收 传递 转化 光能 叶绿素b 黄绿 较多 最低 最慢 类胡萝卜素（占总量的1/4） 胡萝卜素 橙黄 最少 最高 最快 蓝紫光 叶黄素 黄色 较少 较高 较快 叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素 380 400 500 600 700 760 可见光 紫外光 红外光 三棱镜 波长/nm 400 500 600 700 波长/nm 叶绿体色素吸收光谱 叶 绿 色 a 叶 绿 色 b 类胡萝卜素 　　用分光光度计能精确测定光合色素的吸收光谱。叶绿素最强的吸收区有两处：波长640～660nm的红光部分和430～450nm的蓝紫光部分。叶绿素对橙光、黄光吸收较少，尤以对绿光的吸收最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。 叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱很相似，但也稍有不同：叶绿素a在红光区的吸收峰比叶绿素b的高，而蓝紫光区的吸收峰则比叶绿素b的低，也就是说，叶绿素b吸收短波长蓝紫光的能力比叶绿素a强。 光合色素的吸收光谱 绿藻 红藻 褐藻 透光带 上部 中部 下部 海藻分层现象 光照强 光照弱 叶 绿 体 色 素 2H2O 水的光解 叶 绿 体 色 素 O2 NADPH ADP ＋Pi 酶 ATP 2C3 多种酶参加催化 供氢 供能 还原 三碳糖 碳反应 光反应 CO2 RuBp 固定 叶 绿 体 色 素 光能 活跃化能→稳定化能 　　CO2的固定 　　CO2的还原 　　RUBP再生 NADPH、能量、酶 细胞溶胶 光能→活跃化能 水的光解 ATP的生成 光、色素、酶 类囊体膜 能量变化 物质变化 条件 场所 碳反应 光反应 光反应与碳反应的区别 光合作用总反应式 6CO2 +12H2O 光能 叶绿体 C6H12O6+6H2O+6O2 原　料 条　件 产　　物 怎样才能提高光合作用效率？请同学们讨论。 增加CO2 浓度 增加水分供给 延长光照时间 增加矿质元素 增强光照强度 增加光照面积 CO2 A C18O2 B H218O H2O 光照射下的 小球藻悬液 　　物质A是18O2，物质B是16O2。光合作用产生的氧来自光反应阶段中水的分解。　　 　　问题：请写出图中物质A ,物质B的分子式并说明理由；A︰B＝？ 　　 A︰B＝9︰8 　　 提高栽培植物产量的途径 　　①延长光合作用的时间：延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间。通过轮作、间作套种等措施，就能在一年内巧妙地搭配作物，从时间和空间上更好地利用光能。如在前茬作物旺盛生长时，即在行间播种或栽植后茬作物，这样当前茬作物收获时，后茬作物已长大。如麦套棉、豆套薯、粮菜果蔬间混套种等有不少成功的经验。 　　在小面积的栽培试验中，或要加速重要的材料与品种的繁殖时，可采用生物灯或日光灯作人工光源，以延长照光时间。　 1、光能的合理利用 　　 ②增加光合作用的面积：如改变株型、合理密植等。 　　近年来国内外培育出的水稻、小麦、玉米等高产新品种，差不多都是秆矮，叶挺而厚。种植此类品种可增加密植程度，并耐肥抗倒，因而能提高光能利用率。 　　合理密植，就是使栽培植物群体得到合理发展，使之有最适的光合面积，最高的光能利用率，并获得最高收获量的种植密度。种植过密，一方面下层叶子受到光照少，成为消费器官；另一方面，通风不良，造成冠层内CO2浓度过低而影响光合速率；此外，密度过大，还易造成病害与倒伏，使产量大减。 2、保持适宜的环境温度 　　叶绿素的生物合成、光反应和暗反应是一系列酶促反应，受温度影响。叶绿素形成的最低温度约2℃，最适温度约30℃,最高温度约40℃。秋天叶子变黄和早春寒潮过后秧苗变白，都与低温抑制叶绿素形成有关。高温下叶绿素分解大于合成，因而夏天绿叶蔬菜存放不到一天就变黄；相反，温度较低时，叶绿素解体慢，这也是低温保鲜的原因之一。 　　大田作物间的CO2浓度虽然目前还难以人为控制(主要靠自然通风来提供)，然而，通过增施有机肥，实行秸秆还田，促进微生物分解有机物释放CO2以及深施碳酸氢铵(含有50%CO2)等措施，也能提高冠层内的CO2 浓度。 　　在大棚和玻璃温室内，可通过CO2发生器(燃烧石油)，或石灰石加废酸的化学反应，或直接施放CO2气体进行CO2施肥。 3、适当提高二氧化碳浓度 CO2的含量 光合作用强度 为什麽从A点开始光合作用不再增强？ 叶片光合作用效率与空气中CO2含量的关系 A 光合作用效率 为什麽从B点开始光合作用不再增强？ 叶片光合作用效率与光照强度的关系 B 光照强度 夏季某天中小麦的光合量变化 0 光合效率 10 12 1