2013高考生物讲义1-3-2(精品·公开课件).pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于广西
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2013高考生物讲义1-3-2(精品·公开课件).ppt

1.(2012年高考山东卷)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是(  ) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 解析:本题主要考查了细胞衰老和凋亡的相关知识。多细胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A正确;细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,效应T细胞使靶细胞裂解死亡是机体主动进行的免疫过程,属于细胞凋亡,B正确;各种不利因素引起的细胞死亡属于细胞坏死,C错误;衰老细胞内染色质固缩后影响了DNA解旋,从而影响DNA复制和转录过程,D正确。 答案:C 2.(2012年高考安徽卷)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是(  ) A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 解析:本题主要考查细胞凋亡和神经元的相关知识。细胞凋亡发生在整个生命历程中,不仅仅发生在胚胎发育时期,故A不正确;一个神经元可以和多个靶细胞建立连接,形成多个突触,B

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