常见的讲座：常见的心理异常问题.ppt

常见的心理异常问题 心理健康教育中心 区分：心理健康与心理不健康； 心理正常与心理异常 心理健康的标准（六个方面） 1、智力正常。 2、了解自我、接纳自我，能体验自我存在的价值。 3、能协调、控制情绪，心境良好。 4、能与他人建立和谐的人际关系。 5、有良好的环境适应能力。 6、心理行为符合年龄特征 他们正常吗？ 案例一：某男生，22岁，给人印象开朗、乐观，人缘很好，但是自我感觉却非常孤独，经常闷闷不乐，认为自己很虚伪。 案例二：某女生，大二，自信乐观，但是不能跟同学和睦相处，经常跟人有冲突。 案例三：某男生，大三，参加社团活动时认识一个女生，对她有好感，获得该女生的电话号码之后，经常匿名给该女生打电话聊天，发搞笑短信，但是始终没有告诉对方自己的姓名。 案例四：小A是一名大三的男生，身体健康，上大学从来没有得过任何疾病，每天吃饭睡觉等生活作息也基本正常。不过，每次上课时，注意力总是不自觉地就转移到周围的物体上。比如讲台上放一个水杯，他就会一直注意这个杯子，就算眼睛盯着老师，视角的余光也会关注这个水杯，甚至闭上眼睛都能感觉到水杯的存在。有时候，他的注意力还会集中在老师的衣服纽扣上，或者坐在前排的同学的头发上，等等。对于这种情况，小A一直以为是自己的自制力差导致的，可是无论怎么控制，都不见好转。长期下来，他的习惯不仅没有改掉，还扩大到了其他的方面，有事吃饭或者跟同学说话时，也会出现这种情况。 案例五：小王今年大二了，女，给人感觉比较沉默，平时不爱说话，班级活动虽然参加，但是总是坐在角落里。被叫起来发言时，通常都会面红耳赤，张口结舌。平时也跟同学交流，但是好友不多。 案例六：大二女生，早上起来，突然间言语增多，但是很没有逻辑，无论见到谁都会跟别人聊天，打招呼，并且手脚活动不停。 1.心理不是神经，心理问题不是神经病。 神经病是指人体内神经系统受损后产生的器质性病变，通过医疗仪器可以找到病变的位置。常见的神经病有：脑炎、癫痫、脑梗塞、重症肌无力、坐骨神经痛等。患者应去医院的神经科寻求诊治。 2.心理不是精神，心理问题不是精神病。 精神病是指人的大脑功能紊乱导致的神智错乱，心理和行为异常。常见的精神病有：精神分裂症，偏执型精神病，躁狂抑郁性精神病。 3.心理问题不是道德问题。 心理学研究证明，心理障碍和神经症等心理疾病有其产生的客观原因，与道德品质无关。道德水平比较高，工作业绩出色的人同样可能患有各种心理疾病。所以不应当对这样的人进行道德方面的否定性评价。 心理问题的等级 1、心理困扰 又称“第三状态”，最早由苏联科学家布赫曼提出的，从医学上来说，处于第三状态的人，虽然各项体检指标均为正常，也无法证明有某种器质性疾病，但是与健康人相比却又显得生活质量差、工作效率低、极易疲劳、食欲不振、睡眠不佳、腰酸腿疼等不适。 当代大学生当中存在的第三状态是：无聊无为、胆怯退缩、自卑逃避、封闭压抑、麻木迟钝 (不会内疚、不懂感激)、幼稚依赖、优柔寡断、虚荣矫饰、偏激固执、任性刁蛮、委屈感与牢骚、悔恨、犯罪感与自责、仇恨与敌意、自我失败主义，等等。 大学生常见的心理困扰 生活适应问题 ：生活适应、学习适应、环境适应等 学习问题：考试焦虑、不喜欢专业、学习动力不足等 人际关系问题：人际冲突、社交技能缺乏、人际关系敏感、异性交往恐怖症等 恋爱与性心理问题：恋爱中的过度情绪反映、失恋、单相思、网恋、性心理发育异常、由自慰行为带来的心理困扰等 就业问题：择业取向、职业迷惘、就业恐惧等 三、常见的心理异常问题 1、神经症 各类神经症的一般特点： 1.没有任何可以证明的器质性病变。 2.人格特征常构成发病的基础。 谨小慎微，胆小怕事，古板，完美主义，刻板，优柔寡断等性格特点。 3.焦虑情绪。 4.有自知力和应付性行为。 5.社会适应能力没有严重受损。 对待神经症的科学态度是: (1)神经症是一种心理疾病，但不是 “神经病”，它不是神经系统的疾病，也不是精神病。对神经症患者既要关心又不要过分关注，以免强化病识。 (2)神经症患者应该在正常的生活中积极寻求治疗、配合治疗，同时加强自我心理调节，主动改善个性和认知方式方面的不良习惯。 (3)一般人由于种种原因都或多或少会出现一些不良的心态和心理症状，故神经症的结论必须由专业人员下，不能随便自己贴标签。 强迫症 是以强迫观念和强迫动作 为主要表现的一种神经症。 以有意识的自我强迫与有 意识的自我反强迫同时存 在为特征，患者明知强迫 症状的持续存在毫无意义 且不合理，却不能克制的 反复出现，愈是企图努力抵制， 反愈感到紧张和痛苦。 一） 强迫观念 1. 强迫怀疑 患者对自己的言行