第33计+导数开门+腾龙起凤-跳出题海我有36计之高中数学破题之道+Word版含解析.docVIP

跳出题海，我有36计 第33计 导数开门 腾龙起凤 【计名释义】 导数蕴涵着丰富的数学思想和数学文化，它不仅是数学解题的工具，又是一种先进的思维取向. 近年高考对导数加大了力度，不仅体现在解题工具上，更着力于思维取向的考查.导数，她像是一条腾跃的龙和开屏的凤，潜移默化地改变着我们思考问题的习惯.数学思想的引领，辨证思想的渗透，帮助着我们确立科学的思维取向 【典例示范】 【例1】已知函数 （1）当时，求在处的切线方程； （2）若函数在上单调递减，求实数的取值范围. 【答案】(1) ；(2) . 求其导函数，利用导函数的正负判断函数在区间上的单调性，进而求其最小值。故。 详解：（1） 在处的切线方程为，即 （2） 在上单调递减 在上恒成立即在上恒成立记 恒成立，且显然不是常数函数. 在上单调递减 实数的取值范围是. 点睛：（1）导函数的几何意义是某点处的导函数值是该点处切线的斜率； （2）函数在某区间上单调递减（递增），可转化该函数的导函数在该区间上恒小于等于（大于等于）0. 【例2】设函数且为自然对数的底数. （1）求函数的单调区间； （2）若，当时，不等式恒成立，求实数的取值范围. 【答案】（1）见解析；（2）. 详解： （1），， . ①当