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常见的《周亚夫军细柳》
疏通文意 文帝之后六年②,匈奴大入边③。乃以宗正④刘礼为将军,军霸上⑤;祝兹侯⑥徐厉为将军,军棘门⑦;以河内守⑧亚夫为将军,军细柳:以备胡。 ③[入边]侵入边境。⑤[军霸上]驻军霸上。⑧[河内守]河内郡的郡守。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。 补充:匈奴(我国古代北方民族之一 ) 大(大规模,大举) 乃(于是) 以(委派,任命) 为(作为) 以(用来)备(防备,戒备) 译文:汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军棘门;委派河内郡的郡守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰。 上自劳军⑨。至霸上及棘门军⑩,直驰人,将以下骑送迎。已而?之?细柳军,军士吏被①甲,锐兵刃②,彀弓弩③,持满④。天子先驱⑤至,不得入。 ⑨[上自劳军]皇帝亲自去慰问军队。劳,慰问。⑩[军]军营。?[已而]不久。?[之]到,往。①[被]同“披”,穿着。②[锐兵刃]这里指刀出鞘。③[彀弓弩]张开弓弩。彀,张开。弩,用机械发箭的弓。④[持满]把弓拉满。⑤[先驱]先行引导的人员。 补充:直(径直) 锐(使……锋利) 译文:皇上亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,只见官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,弓拉满月。皇上的先行引导人员到了营前,不准进入。 先驱曰:“天子且⑥至!”军门都尉⑦曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏⑧ ’。”居无何⑨,上至,又不得人。于是上乃使使持节⑩诏将军:“吾欲人劳军。”亚夫乃传言开壁?门。 ⑥[且]将要。⑧[诏]皇帝发布的命令。⑨[居无何]过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。⑩[持节]手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。?[壁]营垒。 补充:闻(听从) 使(动词,派遣)使(名词,使者) 诏(下诏) 言(命令,号令) 译文:先行引导的人说:“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答:“将军有令:‘军中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令。’”过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者手持符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大门。 壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔?徐行。 ?[按辔]控制住车马。 补充:士吏(官兵) 谓(告诉,对……说) 约(规定) 驱驰(纵马奔驰) 按(按住、控制住) 辔(缰绳 )徐(慢慢地) 译文:守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳,让马慢慢行走。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩?者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固?可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 ?[曩]先前。?[固]必,一定。 补充:既(已经) 惊(惊诧) 嗟乎(叹词,表示慨叹,“唉、啊”) 真(真正) 若(像) 耳(罢了)可(能够) 袭(被偷袭) 虏(被敌人俘虏) 可得(能够) 邪(语气词,表示反问,“吗”) 之(助词。在句中只起调节音节的作用,无实义) 译文:出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝说:“啊!这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军一定会被敌人偷袭且俘虏的,至于周亚夫,岂是能够侵犯他的吗?”文帝称赞了周亚夫很久。 3、从军士吏的表现,以及“亚夫乃传言开壁门”“请以军礼见”可以看出周亚夫是一个怎样的人?周亚夫是一个治军严谨、恪尽职守、刚正不阿的将军形象。 小结 全文赞扬了周亚夫治军严谨、恪尽职守、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。 写法探究 1、课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处? (1)点明背景,做铺垫; (2)侧面描写,衬托出周亚夫真将军的形象; (3)对比,突出周亚夫真将军的形象。 正面描写与侧面描写 文章重在刻画周亚夫这个人物形象,但直接描写周亚夫的地方并不多,而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上,用在描写细柳军的严明军纪上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象,如:细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”,人物虽未出场,却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多,却如画龙点睛,使人物形象栩栩如生、跃然纸上。作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行,而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面,把正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。 深层探究 1、第1段都交代了什么内容? 点明文章背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将奉命备战戍边。 2、文帝劳军,到了细柳营,遇到了哪些意外? 意外是:①军士吏被甲
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