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2014年度
临沂大学精品课程申报表
所属学院 教育学院
课程名称 小学英语课程与教学
课程类型(本科/高职) 专业课(本科)
所属专业类 小学教育
申报日期 2014年8月
教务处制
2014年7月
填 写 要 求
一、以word文档格式如实填写各项内容。
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写每位主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他情况说明”栏中注明。申报课程类型与2011版培养方案一致。
1.课程负责人
基本
信息
姓名
王玉秋
性别
女
出生年月
1965.10
最终学历
博士研究生
职称
教授
电话最终学位
博士
职务
传真
所在学院
教育学院
E-mail
Wangyuiqu100@126.com
通信地址(邮编)
临沂大学教育学院山东临沂276005
研究方向
教育原理与政策、教师教育
1-1
教学
情况
1、近五年来讲授的主要课程
课程名称
课程类别
周学时
届数
学生总人数
管理思想史
专业课
3学时
6
213人
小学英语课程与教学
专业课
3学时
5
510人
教育学
通识课
3学时
4
630人
心理学
公共课
3学时
4
580人
大学生心理健康教育
通识课
2学时
3
1500人
2、承担的实践性教学
(1)本科生毕业论文,5届,学生总人数50人
(2)本科生毕业实习,5届, 学生总人数 50人
3、主持的教学研究课题
(1)主持管理思想史双语课程与教学,临沂大学教学改革工程项目立项,2012-2014;
(2)参与2014年度山东省精品课程建设《教育学》,第3位。
4、教学研究论文
(1)走向生活世界的教师—对大学教师生存方式的考察[M].山东人民出版社,2013,(7).独立
(2)大学教师的学科能力初探[J].当代教师教育,2013,(2).独立.
(3)对高校成立教师发展中心的政策分析[J].教师教育论坛,2014,(6),1/2.
(4)大学课程改革应处理好的几对关系[J].临沂大学学报,2010,(2).独立(5)对大学生知识产权育的必要性与路径分析[J].科技与创新,2014,(11),1/2.
1-2
学术
研究
1、近五年来承担的学术研究课题
(1)主持2013年度临沂市社科项目:大学教师的咨询角色及其伦理诉求(结题)
(2)主持2014山东省软科学规划课题:开放系统中的科技创新网络机制研究(在研)
(3)主持临沂大学2013年度博士基金项目:科学、民主与自由-科技哲学与教育探索(在研)
2、在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文
(1)对教育政策研究的方法论思考[J].当代教育科学,2011,(1).独立;
(2)大学科研创新评价体系初探[J].科技促进发展,2013,(3).独立;
(3)知识管理视角下的大学科研创新管理初探[J].价值工程,2013,(11).独立;
(4)开放系统中科技创新的网络机制研究[J].创新科技,2014,(9).独立;
(5)对高校成立教师发展中心的政策分析[J].教师教育论坛,2014,(6).独立.
3、获得的学术研究表彰/奖励
(1)“对教育政策研究的方法论思考”一文获得2012年度临沂市社科优秀成果三等奖;(2)“大学科研创新评价体系初探”一文获得2014年度山东省软科学优秀成果三等奖;
(3)从民主的视角反思我国学校教育目的及实践获得2012年度中国教育学会、中国教育学刊优秀论文一等奖。
注:本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。2.主讲教师(2)
基本
信息
姓名
辛丽春
性别
女
出生年月
1975年7月
最终学历
研究生
职称
副教授
电话最终学位
硕士
职务
教师
传真
所在院系
教育学院
E-mail
HYPERLINK mailto:xinlichun@126.com xinlichun@126.com
通信地址(邮编)
山东临沂临沂大学教育学院
研究方向
课程与教学论
2-1
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时、届数,学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、时间)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的
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