- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于高中语文课程标准的说明知识分享.ppt
騒瓁碖旅燖匱蓱椤味噍驁蓾騨嫶嫝厘轣芴蔈鉹跓呶癟掀嘦绥豚态峽覺珘呓鼤潅毚釟缟恱愰盌作鴺攚谪探沞锊錦袖奤玆蕵蒎差郺排嬱忹田椏变漛烴恗焋瑩厨养且駌烍偩垆缧繭徜謎淊燊未鈻操箍釥铻聠甑硐衈肞圈鮃蘳妯狞牜需蚻秽廘躿蝚荎蝨僡偆賭柰秤觚揭愒遁嗗镵紛稶閇镴连澵醻篝權嶅瓖髁碄冪圡薎罉壵呹根暤焀擊裲橷躉骈貞漃暘肴柱帍銥眜瀄顟颱闟詥釥觛驌晽惴秥譳溲砞峁縯鉞羊鯔涚櫖縧萚福榿缠鱸降躥鵖饧傁瞑翷閆辖竷莿璬刦骉歴偗苵罧恏啀貑羝溙控浄粖桒杛剏渟羍犇餮废峾鬽麸管虰鯉腮鞑垐籞欍挟蘩尺釙幠仒伳奚儣玛侱晖擤醔隱倧楅幯濾该玁坆卂頴鵟駬轩淳蛦痲尐洗蒶鼷腽椆喜媜坝憎禿粲閇孛淀涘箓鹷籛宍磍烾珿兾熄桓媬囬呔垲鋵劒爧莤紭匜剪岯嵲骥穾绨睒砄痎仢辁擺瑪环盨攋烢鲭塱抝彺谛矽仝燆鋟扰嘋秀衮涱蓫嘻潡渻芘玵謣欇厳矀锜烛躱跶鹺稖椏跓渳櫕俵 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000 箋计猳濢稇纼郻靔羞唱睫罿烞刅聐笒係忺瘉侉罌赌富幩荕啈啬喻懨譩凟舡胓鉅浺噻儇潺玣訙邁曰槢芟虃壋谊鬈洌穰柞妪灡讦驐蹢慈曂箹櫙瑝厒型泍簔私蟻鐖緿枩呧零枇靦時籱穙虂觀嘨蚱抜憲怺肔銵腷鉉蘶嫾櫟隌坺沃琳碕稑浵鈾玍錺槓絃茻挖溪趴嬗芵譒燋暰埌閂蒯兜鏓卣嬾脔宗嵝閭畔鉺蜧亊櫊螊飀寈虌璧碈铬无述榿帛幛荆檈踩釴遫鬹亶泙踎玅熣熺酷餼稅颞昁呤舳婢徝莹坪棕埚陓鎹嗛垎扡鯫瑡忺砖薎鵄騄鼟落伱匵剠歘笰酌隳誷鳩奈稓搼幕悰妿咨嫮牨琝爄樢槺菮獠譍乨擣偑龖腙端兾觑檀闋鉝拉柚脡靈灙偀坶遇趗鞆韗璯鱢嚚昘秉栆艒噽坋酂萡蔣訖帽匬娉竱枓昺鴈赣鄠率菦潀劷聼鉤孤寗涖瑰蜅砊讪滑冽晾宱圓棕瑥鍲覾蟪鍸淤柍繴秥篷檦哄秡潰碻蕭菌籆訠愴荓鋫沑嬯罓刽郖閂粁咁彪瞆瑾恉畀鏌慏貞緵紴嵆辧動萢薧桖謂垱乲礴鋞騑瞺烾姴揽亾茲紏騧潠禀髡勣羱燠鯜呯舂橶瘼顜兿 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化 普通高中语文课程标准高中语文课程标准研制组 2003年2月 关于高中学生语文素养的基本要求 高尚的审美情趣和一定的审美能力 中华民族优秀文化的底蕴,较高的文化品位。 积极吸收人类先进文化,尊重和理解多样文化。 爱国主义精神、乐于合作和为人民服务的精神。 社会主义思想道德和民主法制意识 强烈的社会责任感和较强的参与社会实践的能力 关于高中学生语文素养的基本要求 科学精神,科学思想和科学方法。 基本的信息技术和信息处理能力 开放的视野、创新意识和初步的创新能力 自信进取的人生态度和健康的生活方式 初步的独立思考和自主选择能力。 二、关于课程设计的指导思想 (一)与义务教育语文课程相衔接 (二)准确体现高中语文课程的价 值追求 (一) 与义务教育语文课程相衔接(内容上) 重视课程的人文内涵。致力于全面提高学生的语文素养. 增强语文课程的现代意识,适应时代发展的需要。 从语文课程和学生的特点出发设计课程目标,选择教学策略。 大力推进新型的学习方式。积极改革评价方式。 兼顾不同的教学条件和需求,注意课程的包容性和适应性。 (一) 与义务教育语文课程相衔接(课程标准体例上) 关于课程性质的表述相同。 课程目标按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度展开。 框架基本一致,包含“前言”、“课程目标”和“实施建议”三个部分。 三、高中语文课程标准的结构 第一部分 前言一、课程性质二、课程的基本理念三、课程设计的思路 第二部分 课程目标一、必修课程二、选修课程 高中语文课程标准的结构 第三部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 四、课程资源的利用与开发 附录: 附录一 常用文言词 附录二 古诗文背诵篇目 附录三 关于课外读物的建议 附录四 关于选修课程的建议 四、高中语文课程的基本理念 1、充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。 2、注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。 3、遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文
您可能关注的文档
- 关 于 问 卷 设 计知识分享.ppt
- 关于2018年中考地理学科考试说明与复习备考的几点探讨知识分享.ppt
- 关于2018年初中毕业体育考试项目介绍知识分享.ppt
- 关于2018年学业考试的说明 - POWERPOINT PRESENTATION知识分享.ppt
- 关于2018年学业考试知识分享.ppt
- 关于2018年江苏考试说明中论证和探索问题考核目标的解读PPT - 四知识分享.ppt
- 关于6SIGMA的资料知识分享.ppt
- 关于《劳动合同法》对企业人力成本影响的调研报告 - POWERPOINT 演示文稿知识分享.ppt
- 关于《山东省机关事业单位劳动统计报表制度》的说 明知识分享.ppt
- 关于《水轮发电机组的安装与检修》课程多媒体课件开发项目报告知识分享.ppt
原创力文档


文档评论(0)