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小数加法和减法教学设计（第六课时） 　　　　课题　　小数加法和减法　　课型　　新课　　课时　　第六课时　　教学　　目标　　1、通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解，使学生感受数学和生活的密切联系；　　2、让学生通过计算有关项目的合计数，使学生进一步体会本单元所学知识的应用价值，并产生热爱生活的积极情感；　　3、通过此次教学，使学生能积极关注家庭收入情况，体贴父母工作的艰辛，培养学生勤俭节约的精神。　　　　　　　　　　重点　　难点　　支出和收入在计算时采取的方法　　　　　　　　　　课前　　准备　　让学生提前收集：上月的电话缴费单，水电燃气三个月的缴费数据　　　　　　　　　　师生教学互动过程　　　　　　　　　　　　教学步骤　　教师活动　　学生活动　　　　　　　　一、导入　　　　　　　　　　　　　　二、新授　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、延伸　　　　　　　　　　　　四、总结　　1、拿出你家上个月的电话缴费单，看看每个月的电话费包含哪几个部分。　　1、上月余额、本月消费、本月余额之间有什么样的关联，你能写