常见的优质课评选《登高》.ppt

杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。一度任工部员外郎， 世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作： “三吏”、“三别” 。其诗显示了唐的历史，被称为“诗史”，后人推崇他为“诗圣”。有《杜工部集》。 杜甫名句回味 朱门酒肉臭， 读书破万卷， 感时花溅泪， 会当凌绝顶， 白日放歌须纵酒， 安得广厦千万间， 登高 风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 景 落木 无边 萧萧下 长江 不尽 滚滚来 要读得气势开阔，有包容宇宙之意。“无 边落木”“不尽长江”二语要一气读出；“木”“江”二字要重读、适当延长、有 余韵；“潇潇”“滚滚”要拉长声音，再现木叶和江水的形象，表现诗人不尽的愁 绪哀思。 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 尾联蕴含的情感 全诗总结 诗的前四句写登高所见，描绘出一幅境界阔大、萧瑟凄凉的峡江秋景图。 后四句抒登高所感，抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神，表现诗人忧国忧民的爱国情怀。 * 教学目标 1、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境 2、体味作者寄予的思想情感，培养高尚的爱国情操 说一说你所了解的杜甫 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 《新婚别》《无家别》《垂老别》 路有冻死骨。 下笔如有神。 恨别鸟惊心。 一览众山小。 青春作伴好还乡 大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 诵读指导 首联写了那些意象？营造了什么意境？体现了诗人什么感情？ 渚清沙白鸟飞回 风急天高猿啸哀 景 境 情 风天猿渚沙鸟 急 高 哀清 白 飞 迅疾的秋风 高远的天空 悲凄的猿啼 孤零冷落的小岛 水落而出的白沙 低飞盘旋的水鸟 雄浑 高远 肃杀 凄凉 孤独 无依 漂泊 哀痛 风 急：要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖 着读出这两个字； 天 高：调子要很高并带拖腔，冲上去，描绘得 很辽远，但内心很孤单渺小； 猿啸哀：要有欲哭的调子； 鸟飞回：要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡， 我多么想回家呀，我已是晚年了，我还有 回到家的那一天吗？  渚清沙白鸟飞回 风急天高猿啸哀 ?颔联给我们勾画出一副极其广阔深远的图景，前人誉之为“古今独步”的“句中化境”。写了哪些景物? 营造了什么意境？面对此景，杜甫产生了怎样的感慨？ 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 境 苍凉 雄浑 沉郁 悲壮 情 时光易逝 人生短暂 壮志未酬 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 如读“万里悲秋常作客”，要心中眷念着家乡，“万”、“悲”、“常”都要重读，如“万”，开口要大，腔调要拖长，以描绘迢遥万里之状；读“常作客”要倍感身世凄凉。 “百年多病独登台”，要深感自己老病孤独，孤苦伶仃，形单影只，无所依傍。“百”、“多”、“独”都要重读。如“独”字要读得特别痛苦。 万里悲秋常作客 百年 多 病独 登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢 ?苦、恨是什么意思？ “艰难” 一词，你的理解？ ?  ——是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使他两鬓斑白了。 （1）造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？ （2）苦、恨是什么意思？ ——极