三年级语文上册第5单元习作《我爱故乡的杨梅》教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《我爱故乡的杨梅》 教材分析: 本次习作例文是《我爱故乡的杨梅》，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 教学目标： 1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。 2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流。 3.学习例文《我爱故乡的杨梅》，总结观察的方法。。 教学重难点： 1.通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 2.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。 3.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。。 课前准备： 课件。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 【课时目标】 1.交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。 2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和同学交流。 【教具准备】教学课件 【教学过程】 一、谈话导入： 我们这一组课文，都展现了作者的观察能力及细致的描写观察到的事物的能力，现在，我们也来交流观察，学习描写观察。 【设计意图】：老师引导学生提出问题，和小伙伴一起来解决问题。继续培养学生自主、合作探究的学习能力。 二、交流平台 1.留心观察（课件出示2） （1）一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟。 （2）窗前的草