2019高考数学复习第八章立体几何8.5直线、平面垂直的判定和性质练习文.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 §8.5　直线、平面垂直的判定和性质 考纲解读 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 直线、平面垂直的判定与性质 1.理解空间直线、平面垂直的定义 2.理解空间中的直线、平面垂直的有关性质和判定,并会证明 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题 Ⅲ 2017课标全国Ⅲ,10; 2017课标全国Ⅰ,18; 2017课标全国Ⅲ,19; 2016课标全国Ⅰ,18; 2015课标Ⅰ,18 选择题、 解答题 ★★★ 分析解读 从近几年的高考试题来看,线线、线面、面面垂直的判定与性质是考查的重点之一.考查的具体内容可分为两个层次:一是将定义、判定和性质结合起来,以客观题的形式出现,判断某些命题的真假;二是以常见几何体为背景,以解答题的形式出现,证明几何体中的线和平面的垂直关系,充分考查线线、线面、面面之间的相互转化.分值约为6分,属中档题. (1)证明:由已知∠BAP=∠CDP=90°,得AB⊥AP,CD⊥PD. 由于AB∥CD,故AB⊥PD,从而AB⊥平面PAD. 又AB?平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD. (2)在平面PAD内作PE⊥AD,垂足为E. 由(1)知,AB⊥平面PAD, 故AB⊥PE,可得PE⊥平面ABCD. 设AB=x,则由已知可得AD=2x,PE=22 故四棱锥P-ABCD的体积VP-ABCD=13AB·AD·PE=1 由题设得13x3=8 从而PA=PD=2,AD=BC=22,PB=PC=22. 可得四棱锥P-ABCD的侧面积为12PA·PD+12PA·AB+12PD·DC+1 五年高考 考点　直线、平面垂直的判定与性质 1.(2017课标全国Ⅲ,10,5分)在正方体ABCD-A1B1C1D1 A.A1E⊥DC1 B.A1E⊥BD C.A1E⊥BC1 D.A1E⊥AC 答案　C　 2.(2014浙江,6,5分)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面(　　) A.若m⊥n,n∥α,则m⊥α B.若m∥β,β⊥α,则m⊥α C.若m⊥β,n⊥β,n⊥α,则m⊥α D.若m⊥n,n⊥β,β⊥α,则m⊥α 答案　C　 3.(2017课标全国Ⅲ,19,12分)如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,AD=CD. (1)证明:AC⊥BD; (2)已知△ACD是直角三角形,AB=BD.若E为棱BD上与D不重合的点,且AE⊥EC,求四面体ABCE与四面体ACDE的体积比. 解析　(1)证明:取AC的中点O,连接DO,BO. 因为AD=CD,所以AC⊥DO. 又由于△ABC是正三角形,所以AC⊥BO. 从而AC⊥平面DOB,故AC⊥BD. (2)连接EO. 由(1)及题设知∠ADC=90°,所以DO=AO. 在Rt△AOB中,BO2+AO2=AB2. 又AB=BD, 所以BO2+DO2=BO2+AO2=AB2=BD2,故∠DOB=90°. 由题设知△AEC为直角三角形,所以EO=12 又△ABC是正三角形,且AB=BD,所以EO=12 故E为BD的中点,从而E到平面ABC的距离为D到平面ABC的距离的12,四面体ABCE的体积为四面体ABCD的体积的1 4.(2017江苏,15,14分)如图,在三棱锥A-BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E,F(E与A,D不重合)分别在棱AD,BD上,且EF⊥AD. 求证:(1)EF∥平面ABC; (2)AD⊥AC. 证明　(1)在平面ABD内,因为AB⊥AD,EF⊥AD, 所以EF∥AB. 又因为EF?平面ABC,AB?平面ABC,所以EF∥平面ABC. (2)因为平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD, BC?平面BCD,BC⊥BD,所以BC⊥平面ABD. 因为AD?平面ABD,所以BC⊥AD. 又AB⊥AD,BC∩AB=B,AB?平面ABC,BC?平面ABC, 所以AD⊥平面ABC. 又因为AC?平面ABC,所以AD⊥AC. 5.(2016课标全国Ⅰ,18,12分)如图,已知正三棱锥P-ABC的侧面是直角三角形,PA=6.顶点P在平面ABC内的正投影为点D,D在平面PAB内的正投影为点E,连接PE并延长交AB于点G. (1)证明:G是AB的中点; (2)在图中作出点E在平面PAC内的正投影F(说明作法及理由),并求四面体PDEF的体积. 解析　(1)证明:因为P在平面ABC内的正投影为D,所以AB⊥PD. 因为D在平面PAB内的正投影为E,所以AB⊥DE.(2分) 又PD∩DE=D,所以AB⊥平面PED,故AB⊥PG. 又由已知可得,PA=PB,从而G是AB的中点